古人为我们留下了一句教学格言：授之以鱼不若授之以渔。我个人也认为，教师除了教给学生知识，更要让学生学会学习方法。
　　在教学《加法各部分间的关系》这部分内容时，我带领学生亲自参与获取一个加数和另一个加数这一关系式的分析、推导过程，让学生通过对老师提供的材料进行观察、分析、比较、综合，以促进学生理解问题的提出、概念的形成、结论的获得及数学知识的应用。我主要是从以下几方面进行的：
　　1、让学生经历从应用题抽象出算式的过程。
　　我没有用书上的例题，而是利用班中男、女生人数编了一道题：四（5）班有男生31人，女生21人，四（5）班共有多少人？由这题又编出另外两道题：四（5）班共有学生52人，其中男生31人，女生有多少人？四（5）班共有学生52人，其中女生21人，男生有多少人？不用分析数量关系，学生很容易列出算式。我还让学生经历从算式抽象出加法各部分间的关系的过程，引导学生进行比较、分析，脱离具体应用题，而以第一个算式为基础，找出后两个算式与第一个算式的内在联系。
　　2、教给学生观察、分析和比较的方法。
　　在教学中，在学生列出第一个算式312152（人）后，让学生说出算式中各部分名称及它们之间多关系。在学生列出（2）、（3）题算式之后，引导学生把（2）、（3）题同第一题比较，已知、未知有什么变化？要求的是什么？学生通过分小组讨论归纳出：第一个加数和第二个加数第二个加数和第一个加数。学生通过观察、分析和比较这两个关系式，抽象出：一个加数和另一个加数并且向学生指出：比较这种学习方法在数学中的用处很大，在今后的学习中还要用到。
　　3、引导学生正确的运用这一关系。
　　使学生明白：概念和方法，不仅要经历由特殊到一般，还有从一般到特殊的演绎推理的过程。在教学时，我让学生自己阅读有关内容，找到验算加法的不同方法，并用于自己的实践。
　　本节课，学生不仅学到了加法各部分间的关系这一知识点，而且学到了一些学习方法。但本节课也存在着之处：解含X的等式，个别学生的格式不正确，计算也存在失误，有待改进。

人教版四年级语文下册乡下人家教案学习目标：1、认读14个生字。2、有感情地朗读课文。3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。教学重点：引导学生能随文章的叙述在头……体育课堂教学反思体育教学长期以来也强调课后小结，课后小结虽是反思的一种形式，但是课后反思与课后小结相比，在外延上要丰富得多，从概念的逻辑关系上讲，课后反思与小结的关系应是一种真包含关系，小结局……司马光救友的教学反思《司马光救友》是一篇文言文，在本节课的教学中，我进行了大胆尝试，改变了以前教学文言文时直接讲解课文含义的方式。回顾本节课的教学，我认为可以归纳为两个亮点、两个不足。两个亮……unit7toyourgoodhealth教案periodtwostep1。languagepointsinfact，themoreyouuseyourbody，thebetteritworks。the比较级，the比较级……用成语东张西望造句1、看见苔丝站在那儿东张西望，他就走了过去。2、避免东张西望或用手指敲桌子等表现紧张的举动。3、在聊天时不要东张西望，保持你们又眼神的交流。4、小鸭子们好奇地……张朴村墓志铭阅读答案及译文君讳云章，字汉瞻，号朴村，江南嘉定人也。曩者崐山徐司寇好文术，以得士为名，自海内耆旧以及乡里朴学、雍庠才俊有不能致，则心耻之，而士亦以此附焉。余初至京师，所见司寇之客十八九，其……忆江南优秀教学设计范文【教材简析】《忆江南》是唐代诗人白居易老年回忆江南风景写的，共有三首，这是第一首。这首词围绕江南的特征江花江水具体描写春天景物的美，抒发了自己热爱、怀念江南美景的情感。……幼儿园中班春天的花草美术活动教案活动目标：1。学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。2。能大胆用多种方法表现小草。（折剪、任意剪、成片撕贴）活动准备：1。每张桌上放……三年级西湖教学反思教学片段：师：谁愿意把第四自然段读给大家听一听。（举手的寥寥无几，指名读也是读得不到位，还错了字音。）师：同学们，我们来比一比，男、女生分开读，看谁读得好，我……坚强不屈的造句汇总1、生命是无止息的，它就像岩石下的小草一样，坚强不屈不挠的顽强生长。2、我仔细品味，想起了黑暗中的那双眼睛，想起长风破浪会有时直挂云帆济沧海的坚强不屈。3、他坚强不……加法各部分间的关系的教学反思古人为我们留下了一句教学格言：授之以鱼不若授之以渔。我个人也认为，教师除了教给学生知识，更要让学生学会学习方法。在教学《加法各部分间的关系》这部分内容时，我带领学生亲自参……习作3教学设计的内容习作指要1通过组织学生参观访问，查阅资料，使学生弄清苹果的常见品种，栽培的历史，生存条件，营养功效等，获取写作的第一手材料。2引导学生有条理地介绍苹果的品种等情况，……