〔活动目标〕
　　l引导幼儿初步感知理解故事的主要内容，丰富词汇：你好、好朋友。
　　l引导幼儿辨认小动物，并体验模仿各种小动物不同的。叫声。
　　l教导
　　幼儿懂得与人交际要有礼貌。
　　〔材料准备〕
　　故事书《小鸟的好朋友》。
　　〔活动过程〕
　　一、教师模仿青蛙、公鸡、牛、羊的叫声，让幼儿猜测是这是哪种动物的叫声。
　　二、教师拿出图书，讲述故事，在故事中插问各种动物的名称，并反复模仿动物的叫声。
　　三、教师采用提问的方式，帮助幼儿记忆和理解故事：
　　1）谁是小鸟的好朋友啊？小鸟的好朋友都是怎么叫的啊？
　　2）鸟妈妈同意小鸟去看好朋友了吗？鸟妈妈是怎么说的？
　　3）小鸟见到了好朋友，小鸟说什么？
　　4）如果你见到了自己的好朋友，你会对好朋友说什么呢？
　　四、延伸活动：在幼儿熟悉故事之后，鼓励幼儿尝试复述故事，并进行戴头饰的角色扮演游戏。
　　附故事：《小鸟的好朋友》（原创）
　　1、小鸟有好多好朋友，她决定要去看望这些好朋友。小鸟对鸟妈妈说：妈妈，妈妈，我要去看望我的朋友们。鸟妈妈说：好啊，记得在天黑前回家，要说话有礼貌。
　　2、小鸟飞到了池塘边，看见了小青蛙。小鸟说：你好，小青蛙。小青蛙说：咕呱，咕呱，你好，小鸟。
　　3、小鸟飞到了花丛中，看见了小蝴蝶。小鸟说：你好，小蝴蝶。蝴蝶姐姐扇动着翅膀说：你好，小鸟。
　　4、小鸟飞到了草地上，看见了小公鸡。小鸟说：你好，小公鸡。公鸡说：喔喔喔，喔喔喔，你好，小鸟。
　　5、小鸟飞到了农场里，看见了小奶牛。小鸟说：你好，小奶牛。奶牛说：哞哞，你好啊，小鸟。
　　6、小鸟飞到了山坡上，看见了小绵羊。小鸟说：你好，小绵羊。小绵羊说：咩咩咩，你好，小鸟。马上就要天黑了，你赶快回家吧。小鸟说：好，我马上就回家，再见，小绵羊。
　　7、小鸟在天黑之前就回到家，对鸟妈妈说：妈妈，妈妈，我回来啦，我今天和好朋友在一起很开心。

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