城市直播房产教育博客汽车
快传网
汽车报价
买车新车
博客专栏
专题精品
教育留学
高考读书
房产家居
彩票视频
直播黑猫
投资微博
城市上海
政务旅游

五年级数学上册第一单元知识点整理

12月24日 乱人心投稿
  二、倍数与因数
  1、如果abc(a,b,c都是非0自然数),则a和b都是c的因数,c是a和b的倍数,例:3412,3和4都是12的因数,12是3和4的倍数;如果aac(两个a是相同的乘数),则a是c的因数,c是a的倍数,例:339,3是9的因数,9是3的倍数。
  2、找因数的方法:找因数就是找所有能乘得这个数的乘数,从1开始一对一对地找,看哪两个自然数的积是这个数,直到两个乘数逐渐接近,没有其它乘数能得到这个积为止。(一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。)
  3、找倍数的方法:用这个数分别乘1,2,3,4,所得的积就是倍数。(一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。)
  三、2,3,5的倍数特征
  1、2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数(能被2整除的数,是2的倍数)。
  2、奇数和偶数:能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。(0是最小的偶数,1是最小的奇数)
  3、5的倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数。
  4、2和5公倍数的特征:个位上是0的数是2和5共同的倍数。
  5、3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
  6、既是2和5的倍数,又是3的倍数的数:先满足个位上是0,再满足各个数位上的数字之和是3的倍数。例:690,30,660,780,1110
  7、性质:一个数的倍数的倍数,依然是这个数的倍数。例如:3和9,9的倍数都是3的倍数;4和8,8的倍数都是4的倍数。
  四、质数和合数
  1、质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。(质数只有两个因数)
  2、合数:一个数除了1和它本身以外还有其它因数,这个数叫作合数。(合数至少3个因数)
  五、100以内的奇数,偶数,质数,合数
  1、奇数:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49,51,53,55,57,59,61,63,65,67,69,71,73,75,77,79,81,83,85,87,89,91,93,95,97,99共50个奇数。
  2、偶数:0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,86,84,88,90,92,94,96,98,100共51个偶数。
  3、质数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97
  4、合数:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22,24,25,26,27,28,30,32,33,34,35,36,38,39,40,42,44,45,46,48,49,50,51,52,54,55,56,57,58,60,62,63,64,65,66,68,69,70,72,74,75,76,77,78,80,81,82,84,85,86,87,88,90,91,92,93,94,95,96,98,99,100
  六:数的奇偶性
  1、加减法中:同为偶,异为奇。
  2、其他运算:自己举例验证。
  3、若干个奇数相加,如果奇数的个数是偶数,则结果为偶数;如果奇数的个数是奇数,则结果为奇数。
  4、运动过程中的奇偶性:物体在两点之间运动,奇数次后,与开始状态相反,偶数次后,与开始状态相同。
投诉 评论 转载

学会看病教学反思(通用6篇)作为一名优秀的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编帮大家整理的《学会看病》教学反思(通用6……课文爸爸的花儿落了教学设计模版〔教学目标〕1、把握父女之间真挚、深沉的情感。2、理清文章思路、感知文章内容。3、了解记叙的叙事方法。〔教学重难点〕1、把握父女之间真挚、深沉的爱……幼儿园德育的教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的幼儿园德育的教学设计,希望能够帮助到大家。幼……运用是什么为什么怎么办的设问艺术提高政治课堂教学效益一设问是什么、为什么、怎么办(怎样)是人们认识世界的完整的逻辑思维过程。是什么是下定义,形成概念,揭示事物的内涵和外延,是反映事物本质属性的理性思维形式;为什么是探索事物的因果……课文生命的壮歌优秀教案教学要求:1。正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2。学会本课生字,理解新词语意思。3。读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于……小班科学会唱歌的塑料袋说课稿模板小班科学《会唱歌的塑料袋》说课稿怎么写?下面小编特为大家推荐一篇优秀的范文,希望对大家有用。一、教材分析:塑料袋是孩子们生活所熟悉的,从幼儿身边最熟悉的……史记田敬仲完世家阅读及答案下文选编自《史记田敬仲完世家》,阅读后回答问题。威王二十四年,与魏王会田于郊。魏王问曰:王亦有宝乎?威王曰:无有。魏王曰:若寡人国小也,尚有经寸之珠照车前后各十二乘者十枚……五年级数学上册第一单元知识点整理二、倍数与因数1、如果abc(a,b,c都是非0自然数),则a和b都是c的因数,c是a和b的倍数,例:3412,3和4都是12的因数,12是3和4的倍数;如果aac(两个……儿歌比尾巴教学反思范文《比尾巴》教学反思篇一《比尾巴》这首儿歌抓住了各种小动物尾巴特点,以比的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言琅琅上……夹竹桃的说课稿《夹竹桃》是著名学者季羡林老先生的一篇文质兼美的散文,描绘了万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。全文共六个自然段,可……不啻的解释及造句不啻拼音【注音】:buchi不啻解释【意思】:书()不止;不只:工程所需,万金。()如同:人民盼望解放军,大旱之望云霓。不啻造句:1、他们说,这些……小班综合活动谁咬了我的大饼教案一、活动目标:1、乐意表达自己的想法,学说故事中的对话。2、能按不同动物的齿印进行匹配,感受活动的乐趣。二、活动准备:1、教具大饼一个;小鸟、兔子、狐狸……
慈善的冬天品读济南的冬天(陆军)语文阅读习题及答案宜居城市小学生自护自救安全主题班会教案送玩具回家幼儿园托班教案记叙文写作一点通幼儿园大班主题教案线的大集合初中九年级历史说课稿范文3篇有关数的奇偶性说课稿软梯要如何造句动画城教案范文如何避免上当受骗教学反思甜蜜的造句
如何在家打发时间3岁幼童近视800度,手机当哄娃神器,每天玩6小时以上小儿食物变态反应需做哪些检查漂白剂味道有毒吗较低造句用较低造句大全接中华恐龙园半日游小学作文我的航天梦年王姓女宝宝取名张柏芝突然宣布改名,网友们反对,还是叫张柏芝好打架斗殴如何定义谁责任?华为原来自带扫描仪功能一键就能实现纸质湖人狂输篮网26分后,让我恍然大悟,威少詹姆斯距离冠军越来越

友情链接:中准网聚热点快百科快传网快生活快软网快好知文好找江西南阳嘉兴昆明铜陵滨州广东西昌常德梅州兰州阳江运城金华广西萍乡大理重庆诸暨泉州安庆南充武汉辽宁