【活动目标】
　　1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
　　2、能够通过观察感知农村的变化。
　　3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
　　【活动准备】
　　物质准备：音乐、各式图片、稻子；
　　知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
　　【活动过程】
　　一、音乐导入。
　　师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
　　1、第一遍听音乐。
　　提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
　　2、第二遍听音乐。
　　提问：
　　（1）你们听到了农村里有什么呀？
　　（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）
　　（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
　　3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
　　二、感知农村的变化，萌发向往之心。
　　1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
　　观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
　　2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
　　三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。
　　1、提问：农村不仅有着美丽的事物，还住着很多的农民们。秋天到了，他们会做些什么事情呢？
　　2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
　　3、观看图片，了解农作过程和工具。
　　师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。
　　四、活动结束。
　　师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
　　附歌词：
　　小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。

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