1、教学设计的不同
　　《琥珀》第二节采用了篇末入手、逻辑提问、由果溯因的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生学习兴趣，使学生求知心切，积极性高，能引起学生的思考兴趣，对培养学生的逻辑推理能力大有好处，既解决难度较大的科学知识，又降低了坡度，提高了课堂教学效率。
　　2、电教手段的运用
　　所设计的配音、影片巧妙。随着生动的解说词与逼真动化影像的展现，将每个小读者引入古老的森林进行遨游，小小课堂充满了生机和活力，呈现在孩子们眼前的是：有声有色、有静有动、有字有形、五彩鲜明、形象具体的情景，寓教于乐，充分体现了观察表达的教学要求。能遵循儿童心理学规律，运用认识论进行教学，通过幻灯投影，使学生初步感知，继而默读全文，给予材料的复现，加深感性认识，再通过表达上升到理性认识。这样的课教学设计，即使学生学懂了琥珀形成的过程这个重点，而且也突破了琥珀的科学价值这个难点。
　　3、创设情境活动
　　精心设计了活动幻灯片、录音等，创造情境，为学生提供生动活泼的视听形象，加强语文信息刺激，使学生眼、耳、口、手协调识记，加深对所学知识的印象理解，提高学习兴趣，从而提高记忆效果。培养了学生的逻辑思维能力，并激发了学生爱自然、爱科学、学科学、用科学的思想感情。
　　4、不足之处
　　本节课中学生的朗读训练不够，应多指导。

苏轼诗作题西林壁教案《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。苏轼诗作题西林壁教案一教学目标：1、认识3个生字。……第6章（学案）细胞的生命历程变式训练1。下图中ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中，不正确的是（）。a。a和b为一个细胞周期b。c段结束时dna含量增加一倍c。遗传物质平分一般发生在d段d。……语言活动谁的本领大淄博师专附属幼儿园王海霞活动目标：1、理解故事内容，尝试讲述故事的主要情节。2、懂得同伴之间互相合作本领会更大的道理。知道团结力量大的道理。3、使幼儿懂得有本领也不能骄傲，要看……拼音angengingong的教学设计1。谈话激趣：到今天，我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣，想读吗？2。学习朗读短文。a学生自由读短文，教师巡视。……锲而不舍的意思是什么锲而不舍的意思：锲而不舍，锲：镂刻；舍：停止。即不断地镂刻。意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中；出处为……关于太阳教案师：课文里有许多字是我们的老朋友，请大家把它们找出来在小组里互相读一读。（通过学生找熟字，能够巩固熟字，扫清朗读课文中的障碍。在分组学习中，学会交流。）师：说说你找……小学六年级语文下册琥珀教学反思范文1、教学设计的不同《琥珀》第二节采用了篇末入手、逻辑提问、由果溯因的变序教学法和电化教学手段，这种方法可以营造宽松的课堂气氛，激励学生学习兴趣，使学生求知心切，积极性高，……生气勃勃的意思是什么生气勃勃的意思是：形容人或社会富有朝气，充满活力。勃勃：旺盛的样子。出处清梁启超《中国国……三年级英语案例分析与教学反思范文在三年级课堂中学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡，教师指着自己的胸卡说：MynameisCathy。示范性地告诉学生自己的名字，接着教师又使用小木偶Moc……关于描写日落的句子太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩最后展示给世界万物看，它把海面照得金光闪闪，犹如许多金子铺在海上。关于描写日落的句子有很多，今日小编就为大家整理了有关于日落……每逢佳节倍思亲第二课时教案学习目标：1。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、默写《九月九日忆山东兄弟》；2。理解兴高采烈、思绪万千等核心词语的含义；3。能积极主动地投入课堂学习，敢于提……加法和减法（二）一年级上册数学单元教学反思《加法和减法（二）》这个单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。加、减计算中的进位和退位往往是教学难点，也是计算错误发生频率最高的地方。1。操作学具理解进……