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加强实践,分层教学信息技术教学方法之二

9月21日 多上心投稿
  电子计算机是工具,使用工具是技能,技能的掌握与熟练只能实践。我校学生数学基础薄弱,现象思维较好,抽象思维较差,涉及到理论算法时,难以理解,从培养方向看,我校学生将来对计算机的应用主要是使用应用软件,掌握文字编辑软件、数据库管理软件等,因此,在教学中,我适当删改教材,增加上机课时,使上机课时占总课时50以上,在掌握必备理论的基础上,加强实践教学,要求学生敢于动手,勤于实践。在实践中,增长知识和经验,培养学生探索精神和自学能力。同时,依据学生身心发展的规律和教育原则,从学生的实际出发、从个别差异出发,对不同的学生提出不同的教学要求,既重视优等生超前发展,又鼓励达标生拾级而上。在上机过程中,用小窍门、试一试等方式,加入适当的扩展性内容,采用选做方式,让学生有自由发展并进一步提高的机会
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