学期小二班游戏活动教案

　　一、活动目标
　　1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
　　2、体验体育运动的乐趣。
　　二、活动准备
　　为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）
　　三、活动过程
　　（一）开始部分
　　1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！
　　2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
　　3、组织幼儿入场。
　　（二）基本部分
　　1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；
　　2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
　　3、分组（三组或两组）
　　4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）
　　5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。
　　（三）结束部分
　　带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！
　　体育游戏：小动物赛跑
　　目标：
　　1、锻炼幼儿跑和跳的能力；
　　2、发展幼儿注意能力和记忆能力；
　　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
　　活动准备：
　　小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
　　活动过程：
　　创设情境，，激发兴趣。
　　一、小朋友在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。
　　小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。
　　师：这些动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。
　　二、开始游戏：
　　幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。
　　裁判大喊：预备，跑
　　各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。
　　一轮完成后，可以交换较色再比。
　　三、结束部分
　　孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
　　活动反思：
　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
　　10月份游戏
　　1、吹泡泡
　　一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：老师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！
　　二、活动目标：
　　、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
　　、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；
　　、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
　　三、活动准备：
　　、泡泡水
　　、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
　　四、活动流程：
　　、开始部分
　　开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
　　教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
　　、基础部分
　　引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
　　教幼儿游戏的儿歌。
　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
　　讲解游戏规则。
　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
　　引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
　　、结束部分：
　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？
　　2、抢凳子
　　游戏规则：
　　1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊停，停字一出口，大家就争抢着坐椅子。
　　2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
　　3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
　　11月份游戏：
　　体育活动：好玩的皮球
　　活动目标：1、通过尝试多种玩球的方法，培养幼儿创新的意识。
　　2、发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。
　　活动准备：
　　幼儿人手一个皮球、进行曲音乐
　　活动过程：
　　一、准备活动：
　　幼儿听音乐跟着老师做一些带球的动作，即球操。
　　由下蹲到跳跃、由身体上肢到下肢。
　　二、随意玩球：
　　师：今天我给小朋友们每人带来了一个皮球，以前小朋友们都经常玩皮球的，不过今天我给你们带来的这个可不一样，可厉害了，可以玩出好多好玩的方法，不过小朋友一定要动起你聪明的小脑袋，小朋友们试试看，这个神奇的皮球有什么更好玩的玩法呢？（幼儿开始根据自己的意愿来开始玩球了）
　　教师对幼儿玩出新奇的玩法，给予及时的鼓励，而后激励他再次尝试新的玩法。
　　三、相互学习：
　　1、把幼儿随意集合起来，请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看，对好的让大家一起来进行学习。
　　2、给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。
　　四、游戏：和球赛跑
　　师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，我们迅速启动，用最快的速度去追赶皮球，看看谁能够追上皮球，先到终点。
　　讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩，教师在旁边进行适当的指导。
　　五、合作：
　　师：小朋友们，刚才我们玩的都是一个人的方法，那么大家想一想，有什么更好玩的呢？比如说两个人
　　幼儿尝试两个人合作的玩球的方法。
　　六、结束
　　体育游戏：快乐的蛋宝
　　活动目标：
　　1在游戏情境中，学习左右侧滚。
　　2在滚动时，听指令玩游戏，感受身体滚动的带来的愉悦。
　　三、活动准备：
　　1红、白、蓝、绿四色圆形标记，每人胸口贴一个。
　　2红、白、蓝、绿四色布袋，数量比人数多。在摆放的时候，布袋摆放的方向，袋口都统一。
　　3进出场音乐。四、活动过程
　　随着音乐进入场地。
　　1情境导入。师：今天天气多好哦，跟着妈妈一起出去玩一玩吧。（小朋友们身贴红白蓝绿四种颜色标记，听着音乐，跟着老师进入活动场地）
　　2辨认颜色。
　　师：我的蛋宝宝可真多呀，看看你身上的颜色标记，听一听我在叫谁？
　　师：红蛋宝宝
　　幼：哎
　　教师依次和红白蓝绿的蛋宝宝打招呼。
　　3找家
　　师：看看地上，（场地上分别散放着红白蓝绿四颜色的布袋）红蛋宝宝，你们的家在哪里呀？分别请四种颜色的蛋宝宝依次用手指点出相应颜色的布袋。
　　热身运动：蛋宝宝回家。
　　1引导幼儿用手部动作表现出滚。
　　师：蛋宝宝长得圆圆的，怎么回家呢？谁能用动作来做给老师看一看。（个别幼儿示范动作，教师引导幼儿互相学习）评析：滚，从幼儿手部的模仿动作开始，一方面是作为体育活动的一个热身运动，另一方面从手部的滚动延伸到身体的滚动。而同伴之间动作的互相模仿，更能激发幼儿尝试的欲念。
　　2尝试两手臂交替不同方向滚。
　　师：可以往前滚，还可以往哪里滚？（往边上滚，后面滚，上面滚，下面滚）可以慢慢滚，还可以怎么滚？（快快滚）
　　3蛋宝宝找家。师：蛋宝宝，看仔细，听清楚，请你们跟着我的儿歌回家。
　　师念儿歌：蛋宝宝，胖乎乎，骨碌骨碌慢慢滚，往上滚，滚呀滚，往滚，滚呀滚；蛋宝宝，圆溜溜，骨碌骨碌快快滚，往前滚，滚呀滚，跳一跳，边上滚，转个圆圈滚到家。
　　师：滚得好累哦，摇一摇，扭一扭，转一转，喘口气。我们在布袋上休息一下。
　　学习左右滚动。
　　1幼儿想象、示范蛋宝宝在布袋上的各种滚法。
　　师：想一想，蛋宝宝在布袋上会怎么滚呢？
　　3引导幼儿观察滚的时候手脚的动作。师：在滚的时候，手是放哪里的？脚又是怎么样的？（双手自然的放在大腿两侧，双脚并拢）
　　评析：通过观察同伴的示范动作，帮助幼儿了解侧滚的动作要领。
　　4幼儿尝试侧滚。师：请你横躺在布袋上，我们也来试一试，滚一滚。教师巡回指导。
　　5讨论：在滚的时候你发现什么问题？（大家滚的方向不一样，有的小朋友会滚到外面）
　　6练习左右侧滚。
　　根据老师的指令，幼儿练习左右侧滚。师模仿往前推的动作：一二三，往前滚；三二一，滚回来。
　　12月份游戏：
　　体育游戏：双腿夹球跳
　　游戏目的：发展幼儿的跳跃能力，培养他们协调的身体素质。
　　游戏准备：皮球若干个。
　　游戏方法：参加游戏的幼儿分别用双腿夹住一个球，然后双脚向上跳，同时可以加上上肢动作，如跳时两臂平举、上举、拍手等动作。
　　游戏规则：跳的动
　　作必须正确，跳时要使球不掉下来。
　　注意事项：
　　1、教会幼儿夹球跳的要领。
　　2、球的大不根据幼儿年龄而定。
　　体育游戏：小花猫钓鱼
　　目的：练习跑的动作，并培养听信号做动作的能力。
　　准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些）。
　　玩法：全体幼儿当小花猫，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：喵！喵！小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。
　　规则：
　　1。小猫要听妈妈说完去钓鱼吧才可以跑。
　　2。蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。
　　3。一人只能钓到一条鱼。
　　注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。