猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖呀，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《猫》优秀备课教案，希望能帮助到大家！
初中七年级语文《猫》优秀备课教案一
教学要求
1。学会4个生字，掌握稿纸等词。理解古怪、尽职、屏息凝视等词语，积累生机勃勃等词语。
2。读懂课文内容，了解猫的特点。
3。品味说它吧，蹭踩印几朵小梅花，生机勃勃等词句，学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。
4。体会作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情，激发学生观察小动物的兴趣。
5。正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：了解课文是怎样具体描写猫的特点的。
教学难点：学习抓住事物特点真实具体地描写的方法。
课时安排：两课时
第一课时
教学目标
1。认识和掌握本课生字，理解无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃等词语。有感情地朗读课文。
2。整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。
3。学习第四自然段，体会大花猫小时候的可爱。
教具准备：生字卡片
教学过程
一、谈话导入
1。学生介绍认识的猫。
2。教师予以归纳。
猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫。行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢！
3。教师：今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。
二、整体感知，掌握生字词
1。明确自学要求。
读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。
自由读课文。注意读错的句子要重读，直到读通为止。
2。学生自学，教师巡回指导。
3。检查自学效果。
教师随意地抽出下...
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