作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的竹乡之歌教学设计，欢迎大家分享。
　　教学要点：
　　1正确、流利地朗读课文。
　　2了解傣家人的生活。在感悟中有感情地朗读课文。
　　3背诵课文。
　　教学重点：
　　了解傣家人的生活，体会他们对竹，对家乡的热爱之情。
　　教学过程：
　　一、激情导入，激发兴趣。
　　二、复习旧知（利用闯关游戏，复习上节课所学的生字词。）
　　三、读中悟，悟中读。
　　1学习第一句。
　　（1）导语：同学们，来到美丽的竹乡，首先映入我们眼帘的就是各种各样的竹楼。
　　（2）媒体播放竹楼的图片。
　　（3）当学生陶醉其中时，让学生在感情地朗读这一句话。
　　2学习第三句。
　　（1）导语：傣家人不仅住在美丽的竹楼里，而且他们吃的饭也是用竹子煮出来的。
　　（2）你们吃过竹筒饭吗？好吃吗？
　　（3）播放各种各样的竹筒饭，人们享用竹筒饭时的模样。
　　（4）指名读这一句话
　　（5）播放悠扬的竹笛声，让学生和着笛声有滋有味地进行朗读，同时也把傣家人的幸福生活记在心中。
　　3学习第二句话。
　　（1）出示第二句话。读风筝、箩筐这两个词，知道这两种东西都是用竹子做成的。
　　（2）在美丽的竹楼上，妈妈正在画风筝，她画出了什么样的风筝呢？
　　（3）妈妈画出的风筝多漂亮啊！我们来夸夸妈妈吧！
　　（4）爸爸也没闲着，他正在编箩筐呢。我们一起来欣赏他制作的箩筐吧。
　　（5）播放各种各样的箩筐，感受傣家的手之巧。
　　（6）读第二句话。
　　4学习第四句话。
　　（1）教师导语：傣家人从小生活在竹乡中，他们的生活离不开竹子。
　　（2）播放傣家娃娃坐在竹篓中的情景及其生活情况，教师旁白。
　　（3）指导读：傣家儿女最爱竹这句话。
　　（4）教师导语：傣家儿女最爱竹，他们还用自己的巧手，将竹子制作成许多富有特色的竹制品，让家乡的竹子和竹制品走出家乡。
　　（5）播放琳琅满目的竹制品。
　　（6）学生有感情地朗读最后一句话。
　　5教师总结。
　　6。指导背诵
　　四、写字
　　1学生观察竹在田字格中的位置。
　　2教师示范书写。
　　3学生练习。

竹乡之歌教学设计作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的竹乡之歌教……成语缘木求鱼的造句例句1、传统民法赋予违约金担保债务履行的功能，但将违约金视为损害赔偿的预定无异于缘木求鱼，只有完全是惩罚性质的违约金才能实现债的担保功能。2、向他这种吝啬鬼募款，无异缘木求鱼……大班美术各种各样的商店活动目标：1、学习设计和装饰商店，能耐心细致地重复画同一样的商品。2、充分感受绘画的乐趣。活动准备：1、小白兔、各种各样商店的照片2、幼儿活动材料……大带小游戏典型课例时间：2003101120：13：10来源：哈尔滨市政府第五幼儿园作者：刘景荣于凤梅刘莹阅读507次设计意图：1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心……燕子专列教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。教学重难点：引导学生通过对课文的整体把握和重点……以情激趣以趣促动以动促学一、以情激趣小学低年级学生心理发展上直观模仿占优势，且具有活泼、好动的特点。因此，我采用主题情境的教学方法，在课的开始就向学生简明介绍了2008年北京奥运会的主办理念，各……大班综合活动小小面包师教案【活动目标】1、学习运用团、包、画等多种方法尝试制作有创意的面包。2、在活动中体验做面包师的快乐。【活动准备】报纸、颜料、餐巾纸、水、棉签、塑料刀。……幼儿园身体健康教案胖胖和瘦瘦活动目标：1。了解生活中胖和瘦的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。2。尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。3。知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的……大班美工我是滑翔运动员教学设计活动目标：1。观察并制作立体滑翔伞。2。体验成功的快乐。活动准备：1。已用多种方法做过平面的滑翔伞。2。纸盒盖子、剪刀、长方形卡纸、长短相等的。线……遵守交通规则教案一、教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地……高一数学交集并集说课稿各位领导和老师，大家好！我说课的内容是苏教版必修1第1章第3节第一课时《交集、并集》，下面我想谈谈我对这节课的教学构想：一、教材分析：与传统的教材处理不同，本章在学……体育课跳远说课稿跳远是教学的重点教材，是发展腿部力量和弹跳能力的重要手段。为了更好教学，下面给大家分享了关于跳远的说课稿，一起来看看吧！一、说指导思想根据新课标的要求，我将以培养学……