化学实验教案和实验时注意事项

　　走进化学实验室
　　1教学目标
　　1。1知识与技能：
　　知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。
　　掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。
　　1。2过程与方法：
　　通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。
　　1。3情感态度与价值观：
　　知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键；
　　主动参与、大胆实验，培养学生勇于探究的科学精神。
　　2教学重点
　　药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
　　3教学难点
　　药品的取用。
　　教学过程
　　一、实验室药品取用规则
　　1、取用药品要做到三不原则
　　不能用手接触药品
　　不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味
　　不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。
　　2、注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用12ml，固体只需盖满试管底部。用剩药品要做到三不一要
　　实验剩余的药品既不能放回原瓶
　　也不能随意丢弃
　　更不能拿出实验室
　　要放入指定的容器内。
　　二、药品的取用
　　取用原则：不触，不闻，不尝；节约药品；用剩药品放入指定容器。
　　1、固体药品的取用（存放在广口瓶中）
　　（1）块状药品或金属颗粒的取用（一横二放三慢竖）仪器：镊子
　　步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
　　（2）粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）
　　仪器：药匙或纸槽
　　步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
　　注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
　　2、液体药品的取用（液体药品通常盛放在细口瓶里）
　　（1）少量液体药品可用胶头滴管取用
　　（2）大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨）
　　注意事项：
　　瓶塞要倒放（防止腐蚀桌面和污染试剂）；
　　瓶口要紧挨着试管口，缓缓地倒（防止液体外洒或飞溅。应该缓慢
　　的倾倒）；
　　标签应向着手（防止残留的液体流下腐蚀标签）；
　　用完后应立刻盖紧塞，放回原处，签向外（防止药液挥发或吸水
　　导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。
　　便于下次使用）。
　　（3）少量液体的取用：
　　使用仪器：胶头滴管
　　注意事项：
　　垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；
　　不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；
　　取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。
　　不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
　　（4）定量液体的取用：
　　使用仪器：量筒（注意规格确保一次性量出）和胶头滴管
　　量筒使用注意事项：
　　不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。
　　量液时，量筒必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，读出液体的体积。若仰视则读数偏低，液体的实际体积读数；俯视则读数偏高，液体的实际体积读数。