1。我和同学在网吧玩的很兴奋，不觉到了半夜，我蹑手蹑脚的走进了家，生怕吵醒了爸妈，很不幸，我推开门看见爸妈正坐在客厅眼睛直勾勾地盯着我。
　　2。我的确发觉了一个人影顺着花园里面的篱笆蹑手蹑脚地前进，但那不是我所认识的人。当那人影走进亮处时，我认出那是一个英俊魁梧的男人。
　　3。她吓坏了，脱了鞋，拿着手机蹑手蹑脚走到门口，通过猫眼看出去，外面站着几个膀大腰圆的男子，戴棒球帽和墨镜，不时回顾楼道，显然不是什么好人。
　　4。这让正饿得发慌的凯傲眼冒绿光，只见他脚下轻点，蹑手蹑脚的朝那只兔子潜伏而去，可是因为真气消耗的殆尽，竟然一不小心弄出响声。
　　5。丁浩到了灶上，便放慢了脚步，蹑手蹑脚地走过去，绕过两个柴垛和土堆，便见罗冬儿蹲在一个灶坑旁，炉火未熄，映得她的脸一红一红的。
　　6。闭上嘴巴的矮胖子牛蛋儿，蹑手蹑脚的抓住了二傻的袖头，紧紧的跟在后面，一双圆溜溜的眸子，就盯着二傻，连其它方向看也不敢看。
　　7。半梦半醒之间，我看见妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。
　　8。下到二楼，他蹑手蹑脚的摸到一个抱着双手站在楼梯口的保镖身后，乘其不备，迅速的出手，右手中指和大拇指瞬间掐住了对方的喉管。
　　9。尽管大家都是屏声息气，蹑手蹑脚，但不时传出的元素波动就好像是漆黑夜空里面的萤火虫，清晰明了地将他们的位置暴露出来。
　　10。他走出房间来到客厅，蹑手蹑脚的走到门前，慢慢的打开，又朝外面的大院子和院门的铁栅栏看去，四周静悄悄的，阒无一人。
　　11。晚上到家已经很迟了，轻轻地推开门，屏气凝神，蹑手蹑脚进去神不知鬼不觉地靠近父亲的卧室，推开虚掩的门，一片漆黑，显然父亲已经睡了。
　　12。小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地靠近它。靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽欣喜若狂的又蹦又跳。
　　13。我恢复了精力，可以去听约瑟夫的没完没了的说教而不哭泣了，而且也可以不像以前那样跟惊恐的小偷似的蹑手蹑脚地在屋里走动。

汉语拼音bpmf教学反思人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。拼音教学中，我也作了一些尝试，使孩子在自主实践中，兴趣盎然地学习。……关于蹑手蹑脚的成语造句1。我和同学在网吧玩的很兴奋，不觉到了半夜，我蹑手蹑脚的走进了家，生怕吵醒了爸妈，很不幸，我推开门看见爸妈正坐在客厅眼睛直勾勾地盯着我。2。我的确发觉了一个人影顺着花园里……翠鸟说课稿范文《翠鸟》写了翠鸟的羽毛颜色、外形、抓鱼动作，表现了作者喜爱翠鸟，热爱小动物的思想感情。今天小编为大家收集到了翠鸟说课设计这一优秀教学资源，这篇翠鸟说课设计可以迅速让教师在吃透教……变脸导学案及答案教案教学反思范文变脸徂阳学校张晓教师寄语：打开风吧，我所有的祝福都已经随风启程那猎猎的风声是我对你们最美好的祝愿。教学目标1积累词语，把握糍粑、阴霾等词的读音，理解怡然……轻轻地教学设计范文一、教材分析《轻轻地》是S版小学语文二年级上册的一篇教育孩子有礼貌的短文。课文写的是妈妈和我起床了，看到睡得正香的爸爸，我们轻轻地穿衣、轻轻地开门、轻轻地说话短短几句话，……孩子说不该说的话该如何做？！大人的言行对小孩子来说太重要了，因为你的一句不慎之语有可能会让小家伙学到并产生不良影响呢，这是发生在我家一件真实的事呀！早上儿子骑了一会小自行车后就嚷开了：我……猫优秀教学设计模板教学要求一。认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。二。懂得本课抓住猫的性格特点，有层次地叙述方法。三。能正确、流利，有表情地朗读课文。课前谈……学习万以内数教案教材分析教材先通过学生熟悉的背景材料向学生介绍南京长江大桥，从而引出万以内数的认识。教材根据儿童已有的经验、心理发展规律按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、……托班亲子做个大气球教案教学目标：学习团聚与压扁、手腕与手指间的配合得当教学教学教学材料：彩泥、塑料垫板教学过程：1。与孩子一块儿回想玩气球的场景：说一说气球的色彩、外形……小学语文向往奥运综合性学习教学设计设计理念：本节课以奥运为主线，贯穿始终，由知奥运（史）悟奥运（情）想奥运（景）做奥运（人）办奥运（报）这五大环节引导学生用自己的观点去判断，用自己的心灵去感悟，用自己的思……人教版小学一年级数学67的分与合教案教学内容教科书第32页的例题、试一试，第3233页想想做做第14题教材简析分与合是通过把几个物体分成两部分，观察两部分合起来是几个，认识掌握数的组成，为10以……中班语言吃水果的牛爱教案通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。下面是小编为大家整理的中班语言《吃水果的牛》爱教案，欢迎阅读。活动目标：1、通过活动……