活动目标
　　1通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。
　　2通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。
　　活动准备
　　1档案记录表人手一份；铅笔一人一支。
　　2每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。
　　活动过程
　　一、谈话：我的喜好
　　1以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好；
　　教师今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗？
　　2教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：
　　教师：你最喜欢的人是谁？你最喜欢做的事情是什么？你最喜欢玩什么？
　　二、制作我的小档案
　　1教师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢？（幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法）
　　2出示教师事先制作好的一份小档案，引导幼儿观察：
　　、偬嵛剩荷厦嬗行裁？SPANlangENUS？你知道它们分别代表什么意思吗？
　　教师介绍每幅图画所代表的含义。
　　教师：你们想不想也为自己制作这样一份小档案？
　　3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的小档案。
　　4、制作好小档案的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。
　　三、游戏：小小调查员
　　1教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。
　　玩法：幼儿当调查员，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进行调查，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。
　　2围绕调查结果组织幼儿进行讨论。
　　你有没有找到和别的小朋友一样的地方？还有没有不一样的地方？
　　大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友？
　　四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。
　　1教师：你们还想为其它人制作小档案吗？
　　（幼儿自由发言）
　　2教师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一定会非常高兴的！
　　五、教师和幼儿一起将制作好的小档案布置在班级合适的地方。
　　延伸活动
　　引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。

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