山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园韦海霞
　　设计意图：
　　鸟是人类的好朋友，为了引导孩子了解鸟的生存以及环境污染给鸟类生活所造成的困境，激发幼儿对环境污染的厌恶萌发幼儿爱鸟、保护鸟的情感，我特意设计了这节课。
　　活动目标：
　　1。了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。
　　2。懂得关爱小鸟，能用实际行动表达对小鸟的爱护。
　　活动准备：
　　1。ppt课件。
　　2。自制鸟窝的材料：纸盒、太空泥、毛线、棉花、纸绳、剪刀等。
　　活动过程：
　　1。出示ppt课件，引导幼儿观察、对比图片内容，萌发对小鸟的关爱。
　　（1）出示视频《大树和小鸟》：小鸟在树林里欢快歌唱，引导幼儿了解鸟的生活环境，引发幼儿对小鸟的关爱。
　　（2）出示视频《小鸟找家》：树木砍伐，大气污染，小鸟无家可归，引发幼儿对小鸟的关爱之情。
　　教师根据需要可进行以下的提问：小鸟怎么了？这里发生了什么？小鸟的家没有了，以后会发生什么事？
　　2。组织幼儿讨论爱鸟护鸟的方法，激发幼儿邀请小鸟到幼儿园安家的愿望。
　　（1）指导幼儿分组讨论，鼓励幼儿大胆说出爱鸟护鸟的办法，并注意聆听幼儿的想法，及时肯定，深入引导。
　　（2）集体分享爱鸟护鸟的方法。引发爱鸟行动：制作鸟窝，邀请小鸟到幼儿园安家。
　　3。幼儿运用各种废旧材料制作鸟窝，用实际行动表达对小鸟的爱护。
　　（1）幼儿参照ppt的内容制作鸟窝。
　　（2）鼓励幼儿和同伴分工合作共同完成鸟窝。
　　活动延伸：
　　1。带领幼儿一起把鸟窝挂到幼儿园的树上，请小鸟到幼儿园安家。
　　2。指导在区域活动时完成幼儿学习资源第19页的内容，给小鸟设计温暖的家。
　　活动反思：
　　本次活动前两个环节完成较好，孩子们非常感兴趣并积极回答老师提出的问题，最后一个环节把握不好。其实从一开始针对最后一个环节我请教过老教师并且做过很多次修正，但是还是在时间的把握方面与孩子的尽兴不成正比，我要积极吸取老师们的意见和建议，努力做好。

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