今天我执教的《珍贵的教科书》一文上完后，我觉得自己在教学目标的设计上能紧扣通过朗读来体会文章的内容这一个论坛式活动的主题，并能有效地把握住教学重点，采用了多种形式的读来突破难点，并充分调动了学生的积极性，学生的参与面很广，思维活跃。特别表现好的有施雅娟，张大勇等，其中张大勇尤其值得关注，因为他在班级中是一个差生，可今天他发言踊跃。因此，我就在课堂上加以表扬，运用激励机智使他有一种成功的愉悦感，从而激发了他的学习兴趣。
　　在朗读训练中，我觉得在朗读前出示要求很重要，使学生有了一个明确的目标后，朗读时能及时纠正补足，同学之间也可以对照要求来评价朗读的熟练程度。而学好语文的关键就是如何朗读，如何通过朗读来把握文章的思想内容。因此，在教学过程中，我就设计了一些朗读要求，使学生从句到段再到篇，都能紧扣朗读的要求，从而来理解文章的内容。古人云：读书千遍，其义自见。可见只有多读，才能逐渐领悟文章的内容，只要多读，就能理解文章的意思。
　　当然，在二期课改的教学理念指导下，多种形式的读就更能体现出以学生为本的发展目标。朗读，不仅能帮助学生理解文章的思想内容，丰富学生的想象，激发学生的爱憎情绪，而且还可以训练学生的语言，达到发展学生的思维能力。所以，在指导学生朗读时，首先让学生掌握文章的基本思想内容，因为朗读的感情变化，声调高低都和文章的基本思想有关；其次，要仔细琢磨文章中的每一句话，想象文章中的每一个人物，每一个情节，反复体会或讨论交流后朗读起来才能有声有色，动人心弦；接着，考虑一些朗读技巧，哪些地方应快些，哪些地方应慢些，怎样读好重音，停顿等等；最后，让学生在正确，清楚的朗读基础上做到自然流畅和传情达意。
　　总之，这堂课上完后，我的感受颇深，我感到培养和训练学生的朗读是应该长期坚持的，是逐步提高的。因此，在以后的课堂教学中我还将不断训练和培养学生的朗读能力，使他们的朗读水平更进一步！

手工香喷喷的米饭反思本节活动主要是让幼儿在规定的范围类制作米饭。在活动刚开始时，孩子们对老师的讲解非常的感兴趣，所以听的非常的认真。但是在操作的过程的仍存在着一些不足：不足一：米饭洒的不均匀。在制……腾达的解释及造句腾达拼音【注音】：tengda腾达解释【意思】：书（）上升。（）指发迹，职位高升。腾达造句：1、金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深……东施效颦的典故典故语是语言系统中的一支奇葩，它是漫长历史长河中形成的文化的精华的提炼。品学网小编这里为大家带来东施效颦的典故，希望大家喜欢。典故介绍东施效颦是《庄子……珍贵的教科书教后点滴今天我执教的《珍贵的教科书》一文上完后，我觉得自己在教学目标的设计上能紧扣通过朗读来体会文章的内容这一个论坛式活动的主题，并能有效地把握住教学重点，采用了多种形式的读来突破难点……我们的宇宙外面是什么说明文阅读原文及答案说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁，是中考现代文阅读的三大文体之一。下面是品学网小编为你整理的《我们的宇宙外面是什么》说明文阅读原文和答案，一……用别字组词基本定义详细解释造句别字的组词如下：区别、性别、分别、级别、识别、别人、个别、永别、特别、告别、类别、离别、鉴别、阔别、别致、判别、赠别、别扭、道别、握别、别论、别字、诀别、职别……托管班的数学教案活动目标：1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。2、学说大小，并会找周围坏境中的大小物体。3、发展幼儿的观察能力。活动准备：……人生的真正价值在于对社会的贡献教案一、教学目标：知识目标：识记人生价值的含义；掌握两组关系人生价值的两个方面的关系和物质贡献与精神贡献的关系；着重理解人生的真正价值在于对社会的贡献。能力目标：引导学……开展小组学习，培养学生的主体意识现代教学论认为，教学过程是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且也是一个交流与合作的过程。集体教学虽是重要的教学方式，但小组学习作为一种补充，对促进学生主动学习，学会交……关于分布的意思和造句分布的意思是什么呢？怎么用分布来造句？下面是品学网小编为你整理分布的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览！分布的意思分布所属现代词，指的是在一定地区或区域内散布。意思：……小泥人过河阅读理解试题和答案小泥人过河苦难就是河水，我们都是泥人。那么，天堂在哪里？某一天，上帝宣旨说，如果哪个泥人能够走过他指定的河流，他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道……八的组词和造句八的组词八鸿八宇八象八顾八忍八柱丁八八贵八鸾八方八命八仙八采丘八八狄八溟八寅八杀开八八智八海八瀛八卦图八思巴字约法八章八部鬼众七死八活正经八本八字牙梳八音迭奏嘎七马八八难……