油画棒教学设计方案

　　教学目的：
　　1、通过课程的学习使学生了解油画棒画创作媒介的特点、创作手法，能够让学生学会利用相关工具和技法创作出一幅表达自己心声的油画棒画。
　　2、学会画简单的油画棒画。
　　教学重点：
　　了解油画棒画的特点和表现手段。
　　教学准备：
　　1、笔：铅笔宜选取软性铅笔如2B、4B等铅笔用于所画对象的轮廓勾形；蜡笔有十二色、二十四色、四十八色等，初学者选用二十四色为宜。
　　2、纸：宜选取普通素描速写纸，易着色，不易将纸涂坏。
　　3、其他工具：橡皮、刮刀、削笔刀、画板等。
　　教学课时：
　　1课时
　　教学过程：
　　引入人民教育家陶行知句：
　　人有两件宝：双手和大脑。
　　双手去做工，大脑去思考。
　　用手不用脑，学习学不好。
　　用手又用脑，才能有创造。
　　（引导学生进入学习状态，展示图片，引发学生的学习兴趣。）
　　1、学会正确的观察分析方法：怎样才能画出一个有灵气、招人喜爱的小宝宝、小动物呢？首先应引导学生学会用观察、分析的方法，即从整体到局部、从大到小观察对象，从而发现他们的特点（如长鼻子象、大耳朵兔、长颈鹿）。但应切忌教条式地给学生太多框框限制，否则会限制学生的创造力及画中所表现出的意趣，宜鼓励他们正确观察后大胆下笔。充分发挥自己的想象力，充分抒发自己的情感。
　　2、了解油画棒画的基本勾形，类似于速写。标准的执笔方法可使蜡笔不易折断。正确的涂色方法易使所画对象色彩饱满、自然、生动。
　　3、掌握油画棒画的作画步骤：我们画各种物体形象，先要把各部分归纳成不同的基本形，在进行组合描绘。步骤是：先整体后局部，先大后小，先外后里，先上后下。可以先用铅笔打稿，再涂色，也可直接用蜡笔（或油画棒）去画。
　　画人物形象时，多从正面去表现，可把头部画成正面，四肢和躯干等画成侧面。
　　画动物形象时，头部可以画成正面或侧面，四肢、躯干等画成侧面。
　　画风景建筑时，从正面、侧面都可以描绘。画交通工具时，要多从侧面去描绘。
　　观察分析比较对象（抓住特点）；确定画在纸上的位置及大小（大小适宜，位置偏中）；勾形（从整体至局部，从有特点的部位到其他部位）；涂色（注意色彩的过渡、重叠，不能涂到轮廓线外）；勾线（用深色笔加强外轮廓，调整画面）。为了使画面上一些浅色或者重叠的物体形象更突出，就需要用颜色把各部分的轮廓勾画出来。勾线前，要先平涂好各部分的颜色，再用深色蜡笔（或油画棒）勾线，这样画面既干净又美观。如果采用彩色水笔勾线，要先用深色彩笔勾画出各部分的轮廓线，然后平涂蜡笔（或油画棒）色。反之，会因为蜡笔色的蜡性，而不好勾线。