教学目的：
　　通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。
　　通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。
　　通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。
　　教学重点：
　　了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。
　　在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。
　　教具准备：
　　多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等
　　教学过程：
　　一、赏析与导入看脸谱
　　组织教学：在京剧音乐声中开始上课
　　资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识
　　1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色；3、脸谱的样式
　　二、活动与体验唱脸谱
　　新授引入
　　今天我们就一起来学习一首歌曲《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。
　　歌曲范唱
　　1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。
　　2、学生自由谈
　　学唱新歌
　　1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。
　　2、难点突破，前半拍休止
　　3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）
　　4、齐唱歌曲（加深情感体验）
　　三、思考与创作画脸谱
　　欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？
　　创作：（背景音乐与播放京剧）
　　1、学生在音乐声中分组画脸谱。
　　2、在音乐中学生展示作品，师生共评。
　　四、反馈与小结演脸谱
　　学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。
　　小结（多媒体投影展示）
　　今天，我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人
　　五、结束课业在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。

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