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小班健康赤足旅行

1月13日 唐巈 投稿

  【活动目标】1、了解脚的外形特征和用途,发展观察力。2、培养幼儿互相关爱情感,发展幼儿移情能力。3、体验赤足运动的乐趣。【活动准备】音乐磁带录音机地毯上画有五线谱及脚印。【活动过程】一、大家去森林里赤足旅行。1、小朋友脱鞋光脚去旅行。师:你们听,什么在响呀?原来是我的小脚在说话。它说它天天躲在鞋子里袜子里,什么也看不见,什么也听不到,今天它想出来和你们玩玩!你们愿意和小脚一起玩吗?2、简单交待旅行注意事项。师:小脚都出来了!他们好高兴呀!我们来个光脚丫旅行把!在森里里要小心,要跟好妈妈,不要掉队。二、旅行开始了,大家一起穿过小树林;过独木桥;学小兔跳;被大灰狼追跑等。1、矮人走。师:哇,前面有片小树林,很矮很矮,我们要蹲着走才能穿过它,来,我们一起穿过小树林吧。2、双脚交替走。师:到独木桥了!很窄很窄,我们要一步一步一个跟着一个走,要小心,别掉到水里呀。3、踮脚走。师:嘘,树洞里的小熊在睡觉呢!我们踮着脚轻轻的走,别吵醒它。4、跳。师:你们看!小白兔跳的可快了。我们来学学吧!5、跑。师:不好,大灰狼来了,我们快跑呀。三、池塘边休息,认识小脚。1、来到池塘边洗脚。师:哇,这儿有个小水池,我们光脚丫走了那么多路,来洗洗脚吧!边念儿歌边洗脚。2、认识小脚。师:小脚洗好了,我们的小脚是怎么样的呀?幼儿回答,教师总结。念儿歌引出问题。师:小脚的本领可大啦!你们知道小脚有哪些本领吗?教师总结。四、游戏小脚跳舞。师:我们的小脚能干这么多事情,我的小脚最喜欢跳舞了,你们看。教师示范游戏一次。讲解游戏规则。幼儿个别游戏,表扬做得好的幼儿。幼儿全体游戏一次后,给他们戴上小礼物。游戏数遍后结束。师:小脚跳舞可真好玩,我们把小脚游戏带到教室里和我们的小朋友一起玩吧!跟老师再见吧!【活动反思】《赤足旅行》的活动是我们本周主题我自己的其中一个活动内容,但是它不是按照教材上设计的过...(全文)

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