本课教学的基础，也如同上一课一样，在于学生制作校园生物分布图时对校园动物的了解，本课教学的重点还是要求学生掌握运用分类的方法来研究动物，能依据动物的不同特征进行分类研究。
　　本课教学的方法也基本类同于上一课。对于分类研究的动物，让学生先说说校园中搜索到的部分动物，再说说自己了解的认识的动物。因为没有太多相应的照片资料，就写在了一张张卡片纸上贴在黑板上，贴的满黑板是，充分感受到动物种类的多样性。等交流了一定数量的动物名称后，让学生确定分类的标准，然后依据不同标准进行排列分组，能较为直观地发现：分类标准不同结果也不同。对于动物的分类标准，学生的意见还是较为统一的。
　　在分类教学时，着重应让学生掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别，了解鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物的身体特征。借助实验室里的部分动物骨骼标本、骨骼模型，结合平时生活中吃鱼、吃鸡时的感受，学生对脊椎动物的特征能有一个较清楚的认识。但在给昆虫、鸟、鱼、哺乳动物添加成员时，却又出现了各种问题：鸡、鸭、鹅不当鸟类；蜘蛛、蜈蚣当昆虫等，真是难以理解六年级的学生怎么还会有这种低级错误。在出现这些问题时，我让学生再次阅读书本中关于四种动物的概念定义，再结合这些动物的身体特征进行区分删选，及时把问题解决。学生在课堂上，还会提出：蜘蛛、蜈蚣还有校园中常见的蜗牛、潮虫（西瓜虫）不是昆虫类动物那属于哪类动物？可以找些资料让学生了解一下。学生还会提到校园中看到的毛毛虫，要向学生说明，毛毛虫是蝶蛾动物的幼虫，不是单独的一种动物类别，而蝶蛾属于昆虫类动物。

活动内容大鞋与小鞋活动目标：1。感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。2。在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。活动准备：大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、幼……人教版浅水洼里的小鱼教学反思这篇课文中小男孩的举动很令人感动，那么怎么使学生在学习课文时，深深体会到小男孩的感人之处呢？首先，我直接出示课题，让学生读课题设疑，结果学生读了以后，主要提出了三个问题：什么是……小学三年级语文总司令挑行军锅精品教案范文三篇通过朗读课文使学生体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳的精神，培养学生对朱总司令的敬仰之情。了解总司令体会总司令关心战士、平易近人的可贵品质。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文……罪恶的反义词近义词及造句医治罪恶的正确方法是和它进行斗争泰戈尔。下面是小编精选整理的罪恶的反义词近义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。罪恶的反义词：功勋、正义、无辜……时间都去哪儿了阅读答案时间都去哪儿了阅读答案导语：多做阅读练习，可以帮助大家更好进行学习。下面是小编整理的时间都去哪儿了阅读答案，供各位阅读，希望对大家有所帮助。时间都去哪儿了时间……二年级家长会教案二年级家长会的教案应该怎么写？教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来二年级家长会教案，欢迎大家阅……美食节活动设计活动目标：1体验动手制作鸡蛋饼的快乐，了解鸡蛋饼的制作过程、方法。2感受美食节的快乐氛围。材料准备：1、美食节海报一张。2、制作鸡蛋饼材料若干3、照相机……梦笔生花的意思是什么梦笔生花的意思：比喻才情横溢，文思敏捷。也可以理解为写作水平很高。【出自】：五代王仁裕《开元天宝遗事梦笔头生花》：李太白少时……陈性之陈亮阅读答案陈亮，原名汝能，后改名亮，字同甫，号龙川，学者称龙川先生。婺州永康（今属浙江）人。南宋思想家、文学家。才气超迈，喜谈兵。陈性之陈亮阅读答案，我们来看看下文。阅读下面的文言……八年级语文下册我的第一本书教学反思范文《我的第一本书》是现代诗人牛汉写的一篇回忆性散文，叙述了60年前第一本书的故事，由此引出父子之间以及同学之间浓浓的情意，同时也让人感受到，上个世纪二三十年代遥远的乡村荒寒而又苍……乌托邦是什么意思乌托邦一词现在常用来比喻无法实现的理想或空想的美好社会，表示某些好但无法实现的建议。乌托邦主义是社会理论的一种，它试图藉由将若干可欲的价值和实践呈现于一理想的国家或社会，……种类繁多的动物教学反思本课教学的基础，也如同上一课一样，在于学生制作校园生物分布图时对校园动物的了解，本课教学的重点还是要求学生掌握运用分类的方法来研究动物，能依据动物的不同特征进行分类研究。……