教学目标：
1。看图说话，认识i、u、的字形。
2。学习i、u、的读间及写法。
3。学习i、u、的四声读法。
4。学习四声的写法
5。培养良好的学习习惯。
教学重点：学习i、u、的读音及写法。
教学难点：学习i、u、的四声读法。
教学准备：挂图、字母卡。
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入激趣
上次我们学习了单韵字母a、o、e，今天，我们一起学习另外个单韵母，看谁学得好！
二、新授
1。出示挂图。
图上有什么？按顺序说。
2。潜水员叔叔穿的潜水衣的衣的读音就是我们今天要学的第一个拼音朋友。
出示i：谁会读？指读，老师带读，说要点儿歌，齐读。
学写i：
出示i，说明笔顺；
师范写笔顺名称；
师领写书空；
出示书下四线格中的i，说书写要求；
生写；
展示、评议。
3同法学习u、。
第二课时
一、复习i、u、
1。出示i、u、，指读、齐读。
2。指名听写i、u、。
二、学习i的四声
1。出示四声图，复习四声调儿歌。
2。出示四个i，指名标出四个声调。
3。试读i的四个声调。
4。小老师带读一、四声，师二、三声带读，加手势。
5。合读后齐读、倒读。
6。乱序读。
三、学习u的四声，方法同上。
四、学习u的四声，方法同上。
五、复习巩固
指读i、u、的四声，先顺序，再倒序。
乱序指读。
比赛读i、u、的四声：分组比赛读，指名比赛；同位比赛。
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