设计意图：大班主题活动《动物王国》把小朋友带入了一个神奇的世界，孩子们对动物的兴趣与日俱增，尤其对充满神奇色彩的恐龙更是兴致盎然。常州的恐龙园是孩子们经常出游的主题公园，因此他们对恐龙园非常的熟悉。滑板也是小朋友非常感兴趣的玩具，本着切合主题贴近生活的思想我设计了本次活动。本活动以恐龙园的穿越侏罗纪项目贯穿全线，通过创设情境促进幼儿积极活动，并利用滑板训练幼儿的平衡动作，提高动作的协调性和灵活性。活动目标：1、能在滑板上用不同的身体姿势进行穿越障碍的游戏，提高肢体的协调性和灵活性。2、在滑滑板的过程中，训练幼儿的平衡动作，提高平衡能力。3、养成幼儿协商、轮流和克服困难的意识与能力。活动准备：1、场地准备：场地划分为三个区域。2、教具准备：音乐，录音机，滑板，障碍，三种颜色标记，黑板，示意图若干幅。活动过程：一、导入，热身练习。今天的天气真好，我们一起去中华恐龙园玩好吗？教师利用语言创设情景引导幼儿分别进行走、跑、跳、屈膝走、绕障碍走、单脚站立等热身动作。（放音乐）二、自由练习阶段，引导幼儿玩滑板。1、介绍游园流程。小朋友，恐龙园到了，这里有一个游乐园示意图，让我们一起看看这里有哪些好玩的地方？这个是漂流，想玩的小朋友请来领取一张蓝色的门票。还有一个项目是钻山洞，想去玩的小朋友也可以来拿一张门票。呀，还有小朋友没有门票怎么办呢，别急，还有一个项目是冲浪。请还没有拿到门票的小朋友也来拿一张。2、引出滑板：小朋友，我们穿越侏罗纪的时候要乘什么呢？（船）我们可以用什么来代替小船呢？小朋友在恐龙园里玩的时候要凭票进场。3、请幼儿拿着滑板到相应的场地去练习。（按照门票进场游玩）三、交流滑滑板的经验。1幼儿交流用各种不同姿势滑滑板的经验。大家是怎么玩的呢？幼儿示范滑板的各种玩法，教师及时点评。第一组：漂流的时候要把脚放在小船上，要不你的脚就会弄湿，双手做船桨用力划动。第二组：山洞很低，我们怎么样才能过去呢？第三组：冲浪双脚抬起离地，身体向后仰。2、交换场地进行游戏。如果你想玩别的项目，就可以找一位小朋友换一张门票。3、让幼儿按线路行进，集体穿越侏罗纪两到三次。四、结束活动：我们刚刚玩了一个项目穿越侏罗纪，中华恐龙园还有好多好玩的地方，我们去别的地方看看好吗？模仿恐龙的各种姿势进行放松练习，调节身心。课后小结：

陶罐和铁罐课文教案19陶罐和铁罐教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。……对信息技术课堂教学有效性的反思小学信息技术课堂要教学生掌握基本的信息技术理论和操作，但是我渐渐的发现学生在学习中比较盲目，学习目的不明确，操作比较机械化，容易在电脑的世界里迷失方向。学生真正学到了什么，他们……记游白水岩阅读及答案参考记游白水岩苏轼绍圣元年十二月十二日，与幼子过游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒石五丈，不得其所……第五节生物的变异教学目标：举例说出生物变异的实例，探究生物变异的现象及原因，意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学重、难点：举例说出生物变异的实例，探究生物变异的现象及原因。一、导入什么是遗……增加的造句增加拼音【注音】：zengjia增加解释【意思】：在原有的基础上加多：品种抵抗力在校学生已由八百到一千。增加造句：1、他通过增加细节来强调他的论点……生命的林子教学反思玄奘是唐代名僧，法相宗的创始人，也是《西游记》中唐僧的原型。相比较那个历经千魔百怪，度过九九八十一难，终成正果的唐僧，我更倾向于故事中玄奘的成佛历程，他让我认同并执著这样一个信……关于吻阅读答案我是护士。每天下午，我值班的时候，总要沿护理之家的走廊走一走，和每个房间的病人们聊上几句，观察一下他们的病况。每次我都会看到凯特和查尔斯夫妇二人坐在那里，腿上放着一本大大的相册……心理健康主题班会教案范文青春，不抱怨情绪管理心理主题班会一、班会背景幸福的奥秘是什么？怎样保持生命的最佳状态？怎样走进一个洋溢积极的精神、充满乐观的希望和散发着春天活力的心灵状态？积极心理……大班体育穿越侏罗纪设计意图：大班主题活动《动物王国》把小朋友带入了一个神奇的世界，孩子们对动物的兴趣与日俱增，尤其对充满神奇色彩的恐龙更是兴致盎然。常州的恐龙园是孩子们经常出游的主题公园，因此他……声声慢参考教案设计教学设想：首先，充分发挥电化教学的优势。以往语文教学的情境创设比较单一，常采用语言勾勒或者图片展示的形式很难让学生得到细腻的情感体验，而多媒体的使用使教学情景的创设由语言……关于小熊住山洞的优秀教学设计【教学目标】、认识个生字，会写个生字，认识一个偏旁石。、正确、流利有感情地朗读课文。、了解课文内容，从学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德……幼儿营养三平衡如今，由于幼儿喂养中存在诸多不正常现象，因此使有的孩子不是成了小胖墩，就是成了小排骨，这种营养过剩或营养缺乏的现象，都对孩子的成长十分不利。专家呼吁：要确保幼儿健康生长，3种营……