语文教案下学期识字学词学句（二）3

　　教案示例
　　识字学词学句（二）3
　　教学目标：
　　1学会本课14个生字，掌握牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树等词语。认识架、辆、轮、匹、词5个字。
　　2正确、流利地朗读短文。
　　3认识量词，知道正确使用量词非常重要。
　　教学过程：
　　第一课时
　　、导入新课
　　教师上课时手里拿着：
　　（出示一本书）同学们，这是什么？（一本书）。
　　（出示一把尺子）这是什么？（一把尺子。）
　　可以说成一把书、一本尺子吗？
　　二、自读课文
　　1借助拼音读准字音，画出生字。
　　2同桌互相检查。
　　注意读准翘舌音：支、尺、车、船、书。
　　三、看图学词
　　（1）分别出示9张图片，读下面的词语：
　　牛奶面包香肠铅笔尺子转笔刀飞机汽车轮船
　　（2）看图口头填空：
　　一（）牛奶一（）面包一（）香肠
　　一（）铅笔一（）尺子一（）转笔刀
　　一（）飞机一（）汽车一（）轮船
　　四、学习短文
　　1自读短文，画出文中的量词。
　　2小组内互相读一读，说一说。
　　3班内交流。
　　（1）口头填空。
　　一（）牛两（）马三（）鱼四（）鸭
　　五（）书六（）笔七（）果树八（）花
　　（2）理解使用词语要恰当，搭配不好出笑话。（结合实例理解）
　　五、练习朗读
　　只是多音字，作量词读zhi。
　　下面九个数量词中的一，朗读时要变调，前面五个，因为量词是一声、三声，所以一读第四声；后面四个，因为量词是四声，所以一读第二声。教学中可以通过教师领读的方法加以指导。
　　一杯一根一支一把一艘一个一架一辆一块
　　六、小游戏
　　对对子，比比谁对得多。
　　甲说：一头一只
　　乙说：牛鸡
　　第二课时
　　一、检查复习
　　出示生词卡片，认读。
　　牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果树
　　二、学习生字
　　1观察本课生字在田字格中的位置。
　　2学生自学、分组学，互相讨论。
　　说说你是怎样记住字形的？
　　在识记字形时，可以先让学生根据记忆生字的不同方法把生字分类，再分别处理。如：
　　作比较：奶（妈）、包（句）、根（很）、车（连）、支（枝）、刀（力）、机（几）、汽（气）、条（冬）。
　　部件分解：铅（钅几四）再与船进行比较。
　　支和只读音相同，在使用中易混淆，可通过多组些词语让学生明白，只有用于杆状物、队伍、歌曲、棉纱的粗细、电灯的光度时用支，其余都用只。
　　三、指导书写。
　　要提醒学生注意：书字上面一个横析比下面的横折要小一些，竖要写在坚中线上；包字右上部的勹不宜过大，里面的稍小些，不超出勹也不紧贴勹，最后的向右时稍拉长，把上面的部分包在内；尺的尸，上面的框体要小些，最后捺要伸出，下部体势舒展。
　　奶车两个字的笔顺要重点指导：
　　奶的右边有两笔，先写，再写丿
　　车
　　重点指导。
　　奶：右边先写了，再写丿。
　　船：认识舟（舟字旁）。
　　铅：认识钅（金字旁）。
　　板书设计
　　识字学词学句（二）3
　　一（）牛奶一（）铅笔一（）飞机
　　一（）面包一（）尺子一（）汽车
　　一（）香肠一（）转笔刀一（）轮船