《蒸发》一节课中，在研究蒸发快慢与表面积的关系实验中，表面积小的滴了一滴酒精，表面积大的滴了多滴酒精，导致得出表面积越小，蒸发得越快的错误结论，分析原因：学生没有接触过控制变量法，加上老师陈述实验要求时有个别学生注意力不集中，根本不理解为什么要滴一滴，导致了这一现象的发生。下次上课时，要让学生先设计一下实验步骤，不管他们是否设计得出来，目的只是为了体验控制变量法的实验思想，我准备在下节课中予以调整

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