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蒙氏阅读交朋友

11月15日 程染筱投稿
  教学目标:1。学习诗歌,感受交朋友的快乐。2。理解诗歌内容,能用动作表达诗歌内容。3。初步接触重点字词:招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。教学准备:1。知识经验准备。有观察过白云的经历,会玩音乐游戏《碰一碰》。2。物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡。教学过程:一、预备活动1。师幼互相问候,走线,线上活动。边走边唱歌曲《碰一碰》。2。幼儿有序取书。二、感知理解活动1。观察与讨论。教师出示收集来的图片,幼儿观察、猜测,根据提问自主讨论。提问:你看到了什么?他们会做些什么?他们为什么有这么做?2。教师出示挂图,请幼儿观察、猜想。你发现了什么?白云和娃娃是怎样交朋友的?3。教师播放音带,幼儿听录音欣赏诗歌。4。幼儿自主阅读,教师分组指导。鼓励幼儿自由看图说话,阅读完毕,幼儿有序收书。5。师幼共同讲述。教师一边朗读诗歌一边出示相应的大字卡:招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。三、游戏活动游戏:我做你找。教师分别作招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走的动作,请幼儿找出相应的小字卡。游戏反复进行,也可以要教师出事大字卡,幼儿做相应的动作。四、体验活动1。教师朗读诗歌,幼儿一边看挂图一边小声跟读。2。教师播放录音,幼儿看书划指跟读。五、结束活动针对活动情况教师简单小结,幼儿有序整理自己的物品。
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