精神百倍：
　　【解释】：形容特别有精神。
　　【出自】：清李汝珍《镜花缘》第九回：想罢，取下玉牌，把朱草从根折断，齐放掌中，连揉带搓，果然玉已成泥，其色甚红。随即放人口内，只觉芳馨透脑。方才吃完，陡然精神百倍。
　　【示例】：午觉醒来，，于是学说也就压倒了涛声了。《鲁迅选集理水》
　　成语接龙：精神百倍
　　精神百倍倍日并行行步如飞飞云掣电
　　电光朝露露往霜来来者勿拒拒之门外外方内圆
　　圆凿方枘枘圆凿方方便之门门无杂宾宾饯日月
　　月章星句句栉字比比手划脚脚高步低低眉顺眼
　　眼高手生生张熟魏魏鹊无枝枝干相持持筹握算
　　算无遗策策名就列列祖列宗宗庙社稷稷蜂社鼠
　　鼠偷狗盗盗食致饱饱食暖衣衣香鬓影影只形单
　　单刀赴会会少离多多歧亡羊羊续悬鱼鱼烂瓦解
　　解弦更张张王赵李李郭同船船坚炮利利害得失
　　失之交臂臂有四肘肘行膝步步罡踏斗斗量车载
　　载歌且舞舞凤飞龙龙翔虎跃跃马弯弓弓影浮杯
　　杯水车薪薪尽火传传宗接代代为说项项庄舞剑
　　剑态箫心心花怒发发扬踔厉厉世摩钝钝学累功
　　功成行满满面红光光彩夺目目乱睛迷迷惑不解
　　解黏去缚缚鸡之力力能扛鼎鼎成龙升升官发财
　　财竭力尽尽态极妍妍蚩好恶恶紫夺朱朱弦三叹
　　叹为观止止于至善善始令终终始如一一路货色
　　色胆如天天崩地解解衣推食食不果腹

人教版数学六年级扇形说课稿说教材：教材的内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册《扇形》。这个内容是学习了圆的有关知识之后来进行教学的，是学习圆环的基础，也是今后学习立体几何的基础。……人教版实验教科书一年级语文第二单元教学设计教材解读本单元共有五篇课文，有描写山水的谜语诗，有极富儿童情趣的儿歌，有风景如画的江南风光，有农村教育的新面貌，还有渗透人与自然和谐相处的人文情怀，整组课文融知识性、趣味……轴对称再认识教学设计内容教学目标：1、在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形及其对称轴。2、能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。3、培养学生认真观察的良好学……荷塘诗集序阅读答案及译文古之善为诗者，不自命为诗人者也。其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义……描写旅行的段落旅行，其实是需要具有一些流浪精神的，这种精神使人能在旅行中和大自然更加接近，悠然享受和大自然融合之乐。下面是品学网小编给大家整理的描写旅行的段落，供大家阅读！描写旅行的段落……精神百倍的成语接龙精神百倍：【解释】：形容特别有精神。【出自】：清李汝珍《镜花缘》第九回：想罢，取下玉牌，把朱草从根折断，齐放掌中，连揉带搓，果然玉已成泥，……得不偿失的近义词是什么【得不偿失解释】：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。下面品学网小编就给大家整理得不偿失的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。得不偿失的近义词和同义词因小失大〔注……关于唯美的句子百条回首百年，道不尽，愁怀离情；诉不完，孑孓独影。望一眼往事流水，千万相思散落在风中，且任我拈花一笑浪迹飘零，步步从容我们一起来欣赏一下关于唯美的句子语……大象博士请助手的语文教案教学案例设计意图：1指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异……四年级上册第六课爬山虎的脚教学设计【教材分析】这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的脚。写了脚的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生……逄蒙学射于羿阅读答案解析和原文翻译逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰：是亦羿有罪焉。公明仪曰：宜若无罪焉。曰：薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺……单元练习（第14课时）一、教学内容：单元练习二、练习的目标：1、通过单元评价，使教师及时了解学生对第九单元的掌握情况，便于教师及时地了解信息，从而调整教学策略。2、学生通过单元评价……