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水的组成教案2

5月17日 溷元楼投稿
  课题名称:31水的组成
  课型:新授课
  课时安排:1课时
  教学目标:知识目标:认识水的组成
  能力目标:了解单质、化合物的区别
  教育目标:了解人类认识物质世界的过程和方法。
  重点、难点:了解人类认识物质世界的过程和方法。
  教学方法:实验讨论法。
  教学媒体:投影
  教学过程:
  导课:历史上,人们很长时间认为水是由同一种元素组成的,直到拉瓦锡实验才认识到水的组成。
  新授:一、水的组成:
  〔实验31〕:教师演示(学生观察)
  现象:(学生归纳)
  正极产生可使带火星的木条复燃的气体(可助燃,是氧气)
  负极产生能燃烧的气体(能燃烧,是氢气,)
  正极和负极的气体体积比为1:2
  通电
  结论:水氢气氧气
  电解水的实验证明:
  1、水是由氢、氧两种元素组成的;
  2、水是水分子构成的;
  3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
  简介氢气的性质和验纯的方法。(学生阅读p45内容)
  二、物质的组成:
  物质
  阅读:书p45资料
  课堂练习:书p463、4;目标p26一;p27拓展训练
  作业1、课本p4614
  2、目标p2627一、二
  课后记:教学成功,实验效果好。
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