幼儿园课堂游戏大全

　　打电话（小班游戏）
　　目的
　　（1）复习有关汉字。
　　（2）练习使用打电话习惯用语。
　　准备
　　幼儿每人一张不同的字卡。
　　玩法
　　教师边做打电话的动作，边说儿歌：叮铃铃、叮铃铃全体幼儿接着说：叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。（做听电话动作）幼儿：喂，你好，请问你是谁？师：你好，我是老师，我找字宝宝。拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：我是字宝宝。游戏依次进行。
　　照相机（小班游戏）
　　目的
　　复习有关字词。
　　准备
　　相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。
　　玩法
　　大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼，35名幼儿站在大圆圈里扮演老鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到咔嚓一声时，扮演老鼠笼的幼儿立即放下手，同时蹲下。在老鼠笼内的老鼠算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做老鼠笼。游戏继续进行，直到老鼠全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。
　　三、创新玩法为了增加游戏的趣味性，扮演老鼠的幼儿戴上头饰，扮演老鼠笼的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加老鼠钻出的难度。也可以放置沙包当粮食，规定老鼠一次只能拿一个沙包当粮食，并把取出后的粮食放在旁边的粮食筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
　　猜猜我是谁
　　中班游戏玩法：
　　1全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，猜猜我是谁？
　　2如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友。
　　3猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。
　　提示：1要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。
　　2游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。游戏：解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。
　　材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个8个结；定时钟一只；小苹果贴花。玩法：1任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。
　　2按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。
　　3继续取一根打结的绳子，将绳结解开。
　　4坚持l0分钟每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。
　　规则：1必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。
　　2游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。
　　游戏：钓瓶子
　　目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。
　　玩法：1用蓝色的纸板围一个池塘将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。
　　2拿一根钓鱼竿，把鱼线（线的尾部系一小截吸管）放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。
　　2钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。
　　游戏：铅笔入瓶目标：调整身体动作将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。
　　材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星。
　　玩法：1在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。
　　2夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。
　　3将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里。
　　4尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。
　　规则：1不能用手放笔。
　　2放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。游戏：投花片目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量。材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。
　　玩法：1将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里。
　　2坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。
　　3投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量。
　　4将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。
　　5在表格中记录完成任务的情况。
　　规则：1一个一个投，投进8片以上完成任务。
　　2坐在规定的位置投。建议：1可根据幼儿的能力调整投花片的距离。
　　2罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣。玩偶新玩法杯偶：变脸（适合大班）游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。
　　制作方法：1将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。2在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
　　3将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最后进行装饰。游戏玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述心情故事。杖偶：快乐舞龙（适合大班）游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。材料准备：即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、pvc管。制作方法：1请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2将鳞片贴在长布条上做成龙身。
　　3教师协助幼儿完成后面的组装工作。游戏玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。）杯偶：玩偶小球星（适合大班）
　　游戏目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准球门射球；在游戏中比较数量的大小。材料准备：筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。
　　制作方法：1在筷子头上缠上棉花，用丝袜包裹在外面，扎紧，制作成玩偶的两条腿。2在纸杯的底部挖三个小洞。
　　3在卡纸上画好头部并剪下，贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。
　　4用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。
　　5用各种材料按意愿装饰玩偶。玩法一：将小鞋盒剪掉一边做球门，在球门前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球，轮番从起点处射门，看看谁射进的球数多。
　　玩法二：在场地两端各设一球门，可两人对决。双方争抢乒乓球射门，射入球数多者为胜。）弹簧偶：玩偶飞天（适合中班）游戏目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。材料准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料。制作方法：1将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。
　　2用小纸杯做出头部（装饰上五官及头发），用毛根缠绕在瓶身上做手。3将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。
　　玩法一：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。
　　玩法二：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。）杖偶：小玩偶换装秀（适合中、大班）游戏目标：练习穿衣服的方法。材料准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有弯头的）、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。制作方法：1在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。
　　2在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起（用透明胶粘）。
　　3进行衣服装饰。
　　玩法一：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部（只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可）。
　　玩法二：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。杖偶：蝴蝶找花（适合小、中、大班）游戏目标：巩固对颜色、形状的认识。材料准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。
　　制作方法：1将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起（小块的放在大的中间），沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。
　　2在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。
　　3把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把触须粘在头顶上。
　　4用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。游戏玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师（或同伴）的指示来找到相应的花。如：蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。或蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性。