18冀中的地道战
　　教学目标
　　1认识本课生字。
　　2正确、流利地朗读课文。
　　3理解课文内容，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点，并从中体会人民的智慧和力量是无穷无尽的，并受到爱国主义的教育。
　　4理清课文叙述顺序，学习按一定顺序写的方法。
　　教学重点
　　通过语言文字了解冀中地道的结构特点；理清课文的叙述顺序。
　　课时安排
　　1课时。
　　教学过程
　　一、导入新课，提示课题
　　我们已经学习了描写古代战争的《赤壁之战》。今天我们要学习的这篇课文，描写的是现代人民战争《冀中的地道战》。（板书课题：冀中的地道战）冀中指什么？（河北地区中部，冀，河北简称。）你对地道战有哪些了解？（启发学生从看过的电影或书中谈谈自己对地道战的了解。）
　　二、教师简介背景知识。
　　三、提出学习要求。
　　1默读课文，读准字音，理解词语。
　　2思考问题：
　　（1）作者是按怎样的顺序介绍冀中地道的？
　　（2）课文是怎样具体介绍冀中地道的式样和特点的？
　　（3）从课文中描写地道的式样和特点中，选择给你印象最深的一两点，谈谈你对人民的智慧是无穷无尽的感受。
　　3同桌或小组交流讨论。
　　课文先讲了地道产生的时间、原因及作用；接着讲了地道的式样和特点：式样多，地道的位置和高度，地道里的大洞及通气孔，地道的出口，地道的通讯联系等。学生交流时，可引导他们画出相关语句，认真读读，体会体会。
　　4结合课文内容，画一画地道的示意图。
　　（丑）个人画。
　　（2）选择画得好的在班上展示。
　　5引导体会人民的智慧是无穷无尽的这句话的意思。
　　6结合体会，有感情地朗读课文。
　　四、布置作业。
　　朗读课文。

资金的解释及造句资金拼音【注音】：zijin资金解释【意思】：（）社会主义国家用于发展国民经济的物资或货币。（）旧时指经营工商业的本钱。资金造句：1、我们把我们的……手绘线条图像的表达美术说课稿一、教材分析1、内容、地位、作用本节课是造型表现课，主要是对构成单元内容的一个开始，使学生初步认识以线造型，并能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方……人美版九年级美术上册公共设施设计教学设计教学目标：1通过欣赏公共设施设计的基本规律和设计流程，尝试运用不同的形式、材料设计景观设施。2了解生活中的设施，提高生活品味。教学重难点：重点：尝试运用……走点老路返朴归真曾几何时，随着现代教学手段的引入课堂，老师的范读，板书渐渐逝去，几乎销声匿迹阅读教学离不开老师的范读！美国心理学家梅拉列斯在研究中发现，学生接受信息的总效果7文字38语调55面……再来一次教学设计教材分析：《再来一次》是一篇儿童故事，写了小加在跳马游戏中因为害怕失败，不敢跳，在妈妈的鼓励和教导下明白重要的是努力去做。这篇课文贴近儿童生活，全文由始至终是妈妈和小加的……语言连贯教案学习目的：1、掌握语言表达连贯的方法；2、灵活准确地解答各类语言连贯题3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通学习重点：目的1、2学习过程一……冀中的地道战语文教案18冀中的地道战教学目标1认识本课生字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点，并从中体会人民的智慧和力量是……旅鼠之迷的教学设计【教学目标】1、知识目标：积累文中重要的词语。了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。了解北极旅鼠的三大奥秘。2、能力目标：学习运用概括提……作文活动课教学的实践与反思作文活动课，即通过开展课堂说、写、听、演的活动，训练与作文相关的思维能力和表达能力，从而提高学生作文水平的一种教学形式。作文活动课与作文写作课最大的不同有三：一是学习形式不同。……童年的朋友教学设计教学设想：本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点：抓住外貌描写，分析……幼儿园大班语言活动教案梦姐姐的花篮活动目标：1、理解散文内容，感受散文的优美意境。2、大胆想象，能用连贯的句子表达自己的梦境。3、萌发热爱自然、热爱生活的情感。活动准备：课件、五颜……人教版九年级上册傅雷家书教学设计（精选5篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整……