【教学目标】
　　1、认识几种常见的数码产品，了解它们的用处。
　　2、对科技新产品感兴趣，感受它们为生活带来的方便。
　　【环境与材料】
　　1、《科学》下P。2021。
　　2、录有幼儿活动情景的光盘。
　　【教学过程】
　　一、设置情景
　　1、将常见的傻瓜照相机和数码相机摆放整齐，以问题情景引发幼儿思考。
　　2、情景一：老师去动物园，想拍些照片带回去看，需要什么设备？
　　情景二：想听好听的歌曲，需要什么设备？
　　情景三：远方的爸爸想看看小宝宝长得什么样了，哪种设备能帮忙？
　　二、了解用途
　　1、教师播放录有幼儿生活情景的光盘，让幼儿说说数码产品给人们带来的方便。
　　2、你使用过数码产品，使幼儿认识并了解数码产品的使用方法，发现它们的优势。
　　三、走进数码城
　　1、请幼儿看画册《走进数码城》，说一说画面上有哪些数码产品，它们有什么用处。
　　2、教师帮助幼儿总结数码产品在生活中的作用。
　　3、将来你要发明什么样的数码产品呢？

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