《用冰取火》这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队用冰做成冰透镜，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧。
　　兴趣是最好的老师。由于，本文所讲的故事，离学生的实际生活比较远，因此，我努力创设情境，激起学生对课文内容的兴趣。导入新课时，我先让学生说说火有什么作用，然后让学生看一些有关南极的图片资料，说说你看完这些图片的感觉是什么。最后，我让学生说说在南极这样的环境中，人们最需要什么。接着，揭示课题，告诉学生我们今天要学习一个与火有关的故事：用冰取火。板书课题后，我让学生进行质疑：读了这个题目，你想知道些什么？然后让学生自由读课文，找出文中描写火作用大的段落，再交流反馈，说说自己对这句话的理解。这时，我穷追不舍问学生：火的作用如此的大，在南极这样的环境中，如果打火器找不到了，会发生什么事呢？通过多种途径为学生创设了一个良好的学习氛围，激起了学生强烈的学习欲望，这就为学生进一步深入地学习课文做了铺垫。

用冰取火教学反思范文《用冰取火》这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队用冰做成冰透镜，点燃了火。故事表现了探险队员顽强的意志和运用所学知识解决实际问题的聪……探索宇宙教学反思上课中，为学生创造了网络情景，学生可以自主地进行网络探究，加上多媒体的效果，充分发挥音频、图像、文字等，使学生更立体地感受宇宙的浩瀚，从而理解了宇宙。如果只让学生从教材上的文字……司马光教师教学反思我在教学中根据一年级学生的特点，设计了多种方法，使学生能轻松地理解课文并掌握课文内容，突破了教学重难点，完成了教学任务，收到了很好的效果。1、联系上下文理解课文内容。……金玉满堂的典故金玉满堂是形容财富极多。也形容学识丰富。你们知道金玉满堂的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的金玉满堂的典故，供大家阅读！金玉满堂的解析【拼音】：mn……节外生枝的对对子节外生枝是比喻在不应该出现问题的地方又产生了新的问题。节外生枝有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的节外生枝的对对子，供大家阅读！节外生枝的对对子节外生枝目中……校人欺子阅读答案就翻译校人欺子产【原文】昔者有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰：始舍之，圉圉（y）焉，少则洋洋焉，攸然而逝。子产曰：得其所哉！得其所哉！校人出曰：……语文综合性学习的困惑1、学生往往不重视综合性学习。考试几乎不考。考什么学什么的思想，在学生心目中可以说是根深蒂固。上课纸上谈兵，学生动不起来、走不出去，学生没干劲、不感兴趣，这样以来，综合性学习就……徐悲鸿励志学画说课稿一、说教材本课是一篇人物故事，讲述了徐悲鸿年轻时留学法国，刻苦学画，得到绘画大师达仰的器重，却因此遭到了外国学生的嫉妒，在收到莫大的侮辱后，励志学画，并以优异的成绩通过结……第7课ampnbsp启蒙运动教学设计第7课启蒙运动教学设计1教材分析二、教学目标（1）、知识与能力：深入理解欧洲启蒙运动兴起的历史背景、性质、思想体系和历史作用；了解卢梭和康德的思想主张及其所体……中班观察向日葵活动教案引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。下面要为大家分享的就是中班观察向日葵活动教案，希望你会喜欢！活动目标：1、幼儿能看懂折纸步骤图，并在……带味字的成语和成语解释大家学过带有味字的成语有哪些呢？都还记得吗？接下来是小编为大家整理的关于带味字的成语和相关知识，供大家参考，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读！带味字的成语意味深长……你的柔情我永远不懂我们不难发现，在学校组织的各种体育活动、体育比赛中，总离不开班主任老师的支持与帮助。无论是在寒冷的冬季，还是在炎热的夏天，只要学校有活动，有比赛，总能看到他们忙碌的身影。其中，……