教学要求：
　　1、把图画内容说清楚；
　　2、留心生活中的问题，学会提出问题；
　　3、大胆探索，在交际互动中认识事物，学习知识。
　　重点难点：
　　1、重点：留心生活中的问题，学会提出问题；
　　2、难点；在交际互动中认识事物，学习知识。
　　教学时间：一课时
　　教学准备：幻灯
　　上课时间：
　　教学过程
　　一、启发
　　与生活相结合，依法一看图导入，引出交际话题。
　　二、引发提问
　　1、图上的小朋友在干什么，他们说些什么？想些什么？
　　2、你能回答他们的问题吗？
　　3、让我来告诉你吧。（小组内练说，个别练说）
　　三、联系生活提出问题，寻找新的交际话题。
　　1、你在生活中，遇到过什么问题。（把你认为重要的问题记录下来）
　　2、班级交流各组提出的问题。
　　3、围绕几个重要问题，谈谈自己的看法。
　　四、促进多方互动，在交际中互相学习。
　　1、自己找伙伴，弄明白自己关心的一些问题。
　　2、举行小百科知识讲坛，请同学讲讲自己在交流中学到的知识。
　　五、拓展延伸，鼓励创新。
　　大家把还未解决的问题，弄明白，一周后，开汇报会。
　　教学反思：

初中弹力教学设计范文依据教学设计，教师可以提高教学效率，收到更好的教学效果。下面是小编整理的初中弹力教学设计，欢迎阅读！一、学习目标1。知道弹力是接触力2。知道形变、弹性形变的概……人是能够思想的芦苇优秀教案教学目标：1、引导学生理解帕斯卡尔作品思想、道德、理性等人生哲学命题的深刻内涵。了解著名思想家对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人生观。2、能体会帕斯卡尔深邃的……关于火烧云的教学设计方案教学目标1理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2学习作者观察事物和积累材料的方法。3学习生字词，积累好词佳句。……长方体和正方体的表面积的教学设计〔教学内容〕教科书第16页例5及相应的试一试练一练，练习四第610题及思考题。〔教材简析〕〔教学目标〕1、让学生通过探索，理解并掌握长方体、正方体表面积……关于暴风雨的教学设计教学目标：1、知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词，并把文中描写景物的词语抄下来。（2）理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点，体会文章……高中历史教学反思精选2篇【篇一：高中历史教学反思】我省全面实施新课程，新课标，高中历史教学能否实施新课程的理念、精神？如何评价？如何实施？作为一名历史教师，这是我一直在思考的问题。相信将来我的工……雷雨课文教学设计【教学目标】学会揣摩戏剧语言，初步了解人物复杂个性。【教学重点】指导学生从剧本语言进入人物内心世界，感受周朴园形象。【教学难点】揣摩周朴园对侍萍的……用仿佛造句以及造句的方法1、她的眼神如天上的星火又似大海幽深的眼睛让我心静寂；我仿佛能够读懂她2、我一向都很喜欢静夜犹如今晚：和风轻拂飘渺的树影偶尔几声鸟鸣仿佛梦境一般。3、美丽的草原仿佛……谈谈历史课如何读书我校学习洋思教育已有一年了，洋思中学的课堂教学模式是先学后教，当堂训练。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。可见学习洋思首先要培养学……我想知道教案设计教学要求：1、把图画内容说清楚；2、留心生活中的问题，学会提出问题；3、大胆探索，在交际互动中认识事物，学习知识。重点难点：1、重点：留心生活中的……日月潭经典教案【教学设计说明】本课用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的具体位置，字里行间洋溢着作者热爱日月潭、热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情。……水是什么样的教学设计方案教学目标：1、能用各种感官直接感知水，并用语言描述所观察的水的形态特征。2、运用比较的方法辨别物体的特征。3、认识水是什么样的。4、了解物质三种常见的状……