张丽英教学反思教学背景分析：学生在正式接触if引导的条件状语从句之前，已经接触过when引导的时间状语从句以及if引导的条件状语从句。所以大部分学生是对此知识点是有一定的了解的。但是未对此知……有关日月潭的教学反思我听说过这样一句话：倘若语文教学舍弃了情感，那么就失去了语文教学的灵魂，没有灵魂的教学，必然走进繁琐、机械、无效的死胡同。这句话给我极大触动。在这节课中，我努力以自己的情感感染……现代文阅读之说明文考查要求《语文课程标准》和教材对说明文阅读的考查要求是：理清文章思路，理解主要内容；体会、推敲重要词句在具体语境中的意义和作用；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的……二年级上册夕阳真美教案教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁丬，理解生字组成的词语2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文3、感受夕阳西下的美景，激发生热爱大自然的思想感情教……视频信息的加工说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好，我是来自雅宝学校高中部的老师，我说课的题目是《我的老师》，主要从五个方面来说课，分别是说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程。一、说教……接过雷锋的枪案例与反思〔案例〕《接过雷锋的枪》这首歌是初中二年级音乐教材第四册的第一课，虽然还是老教材，但新课改已经轰轰烈烈进行一年多了，为了优化教学过程，转变学生的学习方式，教师在教学过程中……阅读教学中教师课堂评价语言教学反思最近几日，课堂的气氛比较沉闷，学生个性化发言几乎绝迹，创造性思维的火花也在课堂中泯灭了。正当我一筹莫展之际，一位学生通过日记向我诉说了他在语文课上的心理感受：老师，你在语文课上……槐乡五月的课程教学反思《槐乡五月》是苏教版三年级下册第七组的一篇课文。作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对热情好客、纯朴可……小学英语你喜欢什么教学设计重点：句型：CanIhavesome，please？Sure。Hereyouare。单词：rice，fish，beef，soup，noodles，vegetable……质量守恒定律教学设计（通用3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编……课文雨中教学设计范文教学目标1学会本课的15个生字，读准多音字哄；能正确读写并理解28个新词语；知道描述性词语的一种重叠形式（ADB式）。2会用仿佛造句。3初步学会按事情的起因、……音乐欣赏教学中的几点感悟与反思音乐知识的教学是纯粹的认知教学，与感悟音乐无关，实际上并非如此。音乐知识是对音乐现象、音乐符号的逻辑性界定和诠注，或是人对音乐感受经验的抽象表达。因此，音乐知识教学除具有文化承……