社团部工作计划怎么写

　　【篇一】
　　一、指导思想
　　展望未来，又是新学年的开始，新学年的开始意味着有一新的血液加入我们辩论队。我们将带着这只全新的队伍风雨兼程完成好这一学期的各种任务，用满腔的热情去做好每一件事情。让每位社员都有锻炼的机会，为以后踏入社会奠定一定的基础，在本学年中，我们我们共同努力，一起进步。
　　二、基本情况
　　本社团虽已开展一个学期，指导教师：袁礼礼和刘志梅，社员共30名，但由于老师与学生都把它作为业余的爱好，开展的效果不是很理想，老师和社员的能力都需要进一步加强，我相信在本学年度中，全社员会更加努力的取得进步。
　　三、工作内容
　　（一）招生
　　根据学生现场报名人数进行面试，首先让同学们对一个辩题写出自己的想法，重点考察思维逻辑能力和知识储备，然后进行模拟队内辩论赛，重点观察面试同学的语言表达能力，临场思维应变能力，最终择优录取。同时根据人员的具体情况大致确定各辨位的人选，为之后的的发展指明一个方向。
　　（二）培训
　　在确定新的入队人员后，进行辩论技巧和思维的培训以及辩论的规则讲解，使得新队员具备基本的辩论素质。
　　训练方式：
　　1、请高年级的优秀辩手或指导老师给队员传授辩论经验，交流辩论心得。
　　2、内部辩论赛形式具体规则按照正规比赛的方式进行，教练中途不给予指点，使得新队员更好的感受比赛的节奏和比赛的技巧。在比赛结束之后进行总结，指出不足，进一步改进。
　　3、观看比赛的录像，家一起交流，学习辩论名家的方式方法。
　　4、赛前陪练，为了不放过每一次锻炼的机会，使每位辩手都能积极的投入到辩论思考之中，每次比赛前就辩题进行头脑风暴，选出讨论积极状态的辩手参赛。
　　（三）辩论赛
　　我们将会全程辅导，赛前与选手共同讨论辩题，制定主线等。在每场比赛之后及时进行总结，同时为下一场比赛做准备，全队将完全进入比赛状态，争取发挥出自己的水平。
　　新生杯将作为辩论队本学期的重点任务加以完成，同时也是检验比赛训练成果的时机新队员的能力和素质也会在这次比赛中得到体现。选手的态度和心理状态表现也会在考核的内容中，以后将作为换届选举的一个重要指标。
　　（四）、队风建设
　　为了增进辩论队内部成员之间的友谊，一方面我们要时时宣扬团结共进、互助互帮的思想，避免在比赛中出现疑似人生攻击之类的言行。另一方面我们可以在平时组织团队联谊，组织辩论队自己的娱乐活动，增进队友之间的友谊。同时，我们时刻铭记辩论队永远是个温暖的家庭而不是个冰冷的组织。
　　四、工作目标
　　通过进行开展辩论赛的形式，锻炼学生的组织能力、口语表达能力和人际关系的协调能力，为学生进一步踏入社会打下一定的基础，更好的融入社会，做一个对社会有用的社会主义接班人。
　　五、保障措施
　　为了能够让学生能积极参加本社会的活动，更好投入到社团活动中，我们将采取一定奖罚制度，并对学生进行一定的思想教育，做到有始有终。
　　【篇二】
　　一、指导思想
　　为了锻炼并提高学生口语交际能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励同学们努力提高各方面的素质，希望孩子们在社团里能有所收获。
　　二、组织方式
　　1。报名：全体学生自愿报名产生。普通话标准、有一定的组织能力者优先。
　　2。学生自主合作，共同学习交流。
　　三、活动目标
　　1为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台。
　　2指导学生掌握语言技巧，提高学生口语表达能力。
　　3增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力。
　　四、活动时间
　　周三下午3：504：50。
　　五、活动地点
　　口才社团教室，也可以适当的考虑校园内活动。
　　六、活动要求
　　1准时参加每次活动，不迟到不早退，有事先请假。
　　2服从指导教师安排，遵守活动纪律。
　　3按时认真完成指导教师布置的任务。
　　4爱护公物，下课后打扫卫生，关好门窗，方可离开训练室。
　　5学期结束时，做好总结工作，组织活动展示，并评选出优秀学员，给予嘉奖。
　　七、具体安排
　　1。第一次：自信培养
　　2。第二次：气质训练
　　3。第三次：绕口令，口部操
　　4。第四次：口部操，气息练习
　　5。第五次：贯口，绕口令
　　6。第六次：诗歌朗诵
　　7。第七次：释放天性
　　8。第八次：相声
　　9。第九次：贯口，快板
　　10。第十次：汇报演出
　　这些工作贯穿我们整个学期，也将贯穿以后的学习生活当中。我们将紧紧把握口才决定命运，演讲改变人生的信念，建成一个优秀的社团。
　　【篇三】
　　指导思想
　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
　　工作目标
　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
　　教学措施
　　一、精选学习内容
　　首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
　　其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
　　二、教给正确方法
　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；
　　其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
　　三、加强书法训练
　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
　　活动内容
　　1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
　　2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。
　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。
　　4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
　　活动要求
　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
　　2、每周三下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
　　3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
　　5、爱护书法教室内的设施和用品。
　　活动想法
　　为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。