幼儿园大班绘本活动狐狐教案

　　设计意图：
　　《狐狐》讲述的是一只名叫狐狐的小狐狸的故事。这时故事情节出现第一个悬念，圣诞节的夜晚，狐爸爸带着全家去鸡窝，是一无所获还是满载而归？第二个悬念则是在狐狐全家被猎人抓住之后，狐狐一家的命运将何去何从？故事的结局完全出乎读者的想像，情节生动曲折，牵动着读者的情感，又渗透着孩童的天真幻想。
　　大大班的孩子已经具有初步的看图阅读能力，但是对绘本的阅读还是仅停留在对视觉图像直观的认识层面，绘本《狐狐》中有不少画面，必须要经过思考才能真正理解所蕴含的意义。
　　活动目标：
　　1。阅读绘本，理解绘本内容，知道音乐具有感动人的神奇力量。
　　2。感受绘本的趣味和幽默，体验人物的情感变化，活动准备：
　　自制课件。绘本PPT《狐狐》。
　　活动过程：
　　一、观察封面，引出故事主角，猜测内容。
　　小朋友你们了解狐狸吗？请小朋友们来感受一下画面上这只狐狸现在的心情是怎样的？
　　二、观看PPT，想像讲述。
　　1、引导幼儿仔细观察画面，鼓励幼儿结合画面讨论故事内容。教师从中调动幼儿的积极性。
　　2、故事结尾留有悬念，鼓励幼儿大胆猜想，预测结尾。
　　三、完整欣赏PPT带着问题结束活动，哪个是狐狐？狐狐在看书吗？狐狐看到自己的孩子看书会怎么样？
　　四、活动延伸：
　　幼儿自主阅读，寻找绘本中有趣的画面，并与同伴交流。
　　狐狐狐狐来到这个世界时，周围一片静悄悄。原来，她的家深藏在地底下，没有电话，没有广播，连狐爸爸最喜爱看的电视节目也只有画面，没有声音。
　　狐狐的爸爸妈妈很少说话，这不奇怪，因为狐狸都沉默寡言。不过，不说话好像也并不防碍一家人的沟通一个咧嘴微笑，一个张牙舞爪，谁不知道谁的心思？
　　一天，狐狐轻轻爬出婴儿车，悄悄把头探出门外：嚯，外面可真啊！
　　咕咕咕呱呱呱嘎嘎嘎，一声比一声响亮，像是一场大合唱。嘤嘤嘤嗡嗡嗡，一阵清脆一阵低沉。哞哞哞叮叮叮，一声温柔一声高亢。叽叽叽喳喳喳吱吱吱啾啾啾。狐狐越听越入迷，越听越兴奋。
　　回到家里，她不管三七二十一，嗡嗡哞哞喳喳一通模仿。狐爸爸和狐妈妈却被噪音折磨得烦躁不安，同时也担心。为什么呢？因为叽里呱啦的。狐狸是弄不到食物的。可是狐狐才不管呢她唱得正起劲！
　　没过多久，柜子里的食物就吃光了，狐狐听到自己的肚子老是咕噜咕噜乱叫。圣诞节的夜晚，狐爸爸苦思冥想，终于憋出一个词鸡窝！为了防止狐狐发出响动，她的嘴巴也被结结实实地绑了起来，结果，全家满载而归。
　　不料，森林警官出现在面前。狐狸一家三口又冷又怕，哆哆嗦嗦地等待着处决。
　　就在这时候，狐狐猛地挣脱嘴上地绳套，开始放声高歌。她的歌声是那么清脆美妙，就像夜莺的歌声一样。森林警察被感动了，他决定放狐狸回家。不过，他警告说：下次要是被我逮到，那我的枪可就不客气了！这次奇遇很快在亲友们中间传开，大家纷纷带着礼物前来，欣赏狐狐美妙歌声。狐狐简直是一夜成名。狐爸爸和狐妈妈真为自己的宝贝女儿感到骄傲！
　　终于，狐狐变得大名鼎鼎。她的歌声响遍全世界。她来到炎热的非洲，为动物之王演唱。她又赶到冰天雪地的南极，为企鹅王国献艺。狐狐渐渐长大了。后来，她嫁给了一个聪明能干的小伙子。再后来，他们生了一群小宝宝，一个个能歌善舞。
　　只是，那个最小的宝宝，让狐狐有些担心。