初二数学开学第一课

　　八年级数学开学第一课怎么教，教什么内容？下面是由小编为大家带来的关于八年级数学开学第一课，希望能够帮到您！
　　初二数学开学第一课
　　教学目标：
　　1。让学生明确数学的重要性，引导学生学好数学要关注数学学习的方法，做一个会学习的人。
　　2。通过小故事，让学生明白每天的学习都是打基础，态度决定着自己未来的发展高度。
　　3。通过梳理教材，让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
　　教学过程：
　　一、创设情境，引入新课
　　自我介绍：同学们好！首先恭喜同学们：从七年级升入八年级，同时从一楼升到三楼，这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高，为初三升学奠定良好的基础。今年由我和同学们一起来学习数学。我姓x，手机：xxx，QQ：xxx，希望通过这些方式能拓宽与同学们交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们的知心好友。
　　同学们，今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考如何学好八年级数学这个问题。
　　二、自主探究，合作交流
　　1。讲故事《木匠的房子》。
　　一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
　　听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？
　　（让学生明白：每天的学习，每天的作业都是在为自己的学习打基础，态度决定着自己未来的发展。）
　　2。让学生回想自己上学期的数学成绩和学习方法。
　　3。让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。（自由发言）
　　（让学生明确取得好成绩的诀窍：脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，努力学习，回家认真复习，完成作业。不搞小聪明，做自欺欺人的事情。提醒平时懒于学习的同学：不能将心思花在学习以外的地方。）
　　4。如何学好数学
　　教师：数学是思维的体操，她以严谨、抽象与应用广泛而著称，它自身具有本学科的特点和发展规律，同时还是其它许多课程的基础。9月3日将要举行的反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，就有数不尽的地方用到了数学知识，据说某炮兵受阅方队借助数学模型助力驾驶训练，极大提高了训练效率。（PPT展示图片）所以学好数学尤为重要，数学好才是真的好。
　　学习数学要养成良好的习惯，贵在坚持。（PPT展示内容）
　　（1）课前预习坚持好。课前预习能培养我们的自学能力，使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还能发现自己存在的问题。
　　（2）课前准备应充分。为了能在课堂45分钟有较高的效益，务必做好课前准备：
　　准备好书和文具。
　　准备好老师要求的相关资料。
　　调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的心情迎接数学课堂的学习。
　　（3）课堂学习要高效。首先要听课专注；其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，才能提高自己的思维能力。千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。
　　（4）巧记笔记勤动手。上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待课后将笔记补全。有些简单的笔记可直接记在书上。
　　（5）完成作业高质量。作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯。
　　（6）复习巩固常回忆。温故而知新就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。
　　（7）自主拓展平台高。在学习上要不断地扩展，自学预习，掌握学习的主动权；学后复习，进行拓展延伸。坚持练习，数学的学习是离不开练习的，针对易出错的或不懂的地方进行练习，并且及时总结、归纳和反思。坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次作业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再错。坚持有意识地培养自己思维习惯，学数学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动手，对已学过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高，遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神。
　　（8）细心耐心成绩好。解答数学题时，细心是很重要的。计算中只要有一丁点儿的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。有信心，也是学习数学必不可少的。每个人都要对自己有信心，一个人不可能永远成功，在面对失败时，要对自己有信心，相信自己一定能行。
　　5。数学常规要求：
　　提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上。
　　预备铃响后，迅速进入教室坐好，静候老师上课。
　　如有迟到者，必须喊报告，教师允许后方可进入教室入座。
　　认真记好课堂笔记。
　　遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿文具速度快，轻拿轻放。
　　严禁上课吃东西，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。
　　不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
　　作业独立完成，认真书写，学会思考。
　　小组长收发作业要及时，督促同学按时按质完成。
　　6。梳理新教材内容
　　翻开书本目录，看看我们今年要学习哪些内容？
　　老师带领学生熟悉教材。
　　三、全课总结，提出希望
　　同学们，良好的开端是成功的一半。新的一年，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到数学学习中去，我相信你一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也一定会体验到辛勤付出后的巨大喜悦和丰硕收获，优秀的同学在年级中拔尖出来，中等的同学在班级中优秀起来，暂时落后的同学在小组中进步起来，百花齐放，香满校园！
　　四、作业：
　　1。在作业本第一页上写上自己今后打算如何学好数学的六条措施；自己的自信格言，自己的学习目标。
　　2。在一张纸上写上：希望从老师这里得到怎样的帮助；给老师的教学献出锦囊妙计。组长收齐上交。