活动目标
　　1、学习用我是，坐上火车快快跑的句式进行表述。
　　2、能大胆地在集体面前讲话。
　　3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。
　　活动准备
　　课件，火车头饰，各种动物的。头饰、图片。
　　活动过程
　　一、谈话交流，导入课题。
　　出示课件（火车）：听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？
　　二、示范讲解，学说句式
　　1、利用课件学习短句。
　　猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。
　　演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？
　　（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）
　　幼儿集体、个别练习。
　　2幼儿练习第二列车厢小羊的话。
　　3幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。三、利用小动物开火车游戏，巩固句式。
　　1交代游戏名称，介绍游戏场景。
　　2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。
　　3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。
　　4师生共同游戏。
　　四、游戏小朋友开火车，创编讲述内容。
　　1、幼儿交流讨论自己有什么本领。
　　要求用：我是，我会进行表述。
　　2、介绍游戏名称。
　　3、交代游戏规则：
　　（1）有三列火车，老师扮火车头。
　　（2）被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。
　　4、师生共同游戏。
　　活动延伸
　　在区域活动中继续引导创编并进行游戏。

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