活动目标
　　1。懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
　　2。能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。
　　3。养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。
　　活动准备
　　ppt、教学资源光盘。
　　活动过程
　　1。谈话式导入
　　通过播放ppt，让幼儿仔细观察图片，提问：
　　图片上的小区怎么了？
　　如果小朋友你生活在这样的环境里，会有什么感受？
　　简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤，危害我们的健康。
　　2。继续播放ppt，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用什么做成的？
　　逐步引出可回收、不可回收垃圾。
　　认识图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。
　　3。通过图片的引入，简单介绍可回收和不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。
　　教师总结：能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用，在自然条件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。
　　4。请幼儿做小小清洁员，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类。（注意：废旧电池应该单独处理）
　　5。活动延伸。
　　（1）教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。
　　（2）让幼儿感受整洁环境带来的美好感受。

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