活动目标：
　　1。理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
　　2。学习用多种方式表达对成人的爱。
　　3。领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　4。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
　　活动准备：
　　1。图片、挂图。
　　2。故事磁带。
　　3。黑板。
　　活动过程：
　　一、谈话讨论活动反思
　　（一）小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。
　　（二）教师用简单的图示加以记录。如可能是糖，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。
　　二、倾听故事
　　（一）教师出示挂图，完整讲述故事一遍。
　　（二）妈妈的妈妈是谁？
　　（三）妈妈送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？
　　（四）小松鼠送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？
　　（五）外婆喜欢这些礼物吗？你喜欢吗？
　　（六）教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。
　　三、表达对妈妈的爱
　　（一）教师扮演妈妈，让每个幼儿给妈妈送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。
　　（二）鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。
　　拓展延伸：
　　迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。
　　（）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？
　　（）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？
　　（）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。
　　活动反思：
　　在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演妈妈，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。
　　回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗？最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。
　　相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

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