幼儿园开学礼仪教案

　　学习礼仪从小做起！下面是由小编为大家带来的关于幼儿园开学礼仪教案，希望能够帮到您！
　　幼儿园开学礼仪教案一
　　活动目标：
　　1、了解待客及做客的基本礼仪。
　　2、学习独立地剥桔子皮的方法。
　　3、认识桔子的名称和它的基本特征。
　　活动准备：
　　1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
　　2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小猪）
　　3、音乐：小猪请客、桔子歌
　　4、托盘和毛巾若干
　　活动过程：
　　1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
　　（1）有礼貌会主动打招呼。
　　（2）末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
　　（3）主人请吃东西时别忘说谢谢。
　　2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
　　敲门：小猪在家吗？我们来做客了。
　　幼儿：HELLO！小猪好。
　　小猪：欢迎欢迎，请进。
　　教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
　　3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？
　　幼儿随意地猜。
　　4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
　　教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
　　请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的
　　取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）桔子
　　闻：桔子的香味
　　5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。
　　6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
　　7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。
　　提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
　　8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
　　幼儿园开学礼仪教案二
　　活动目标：
　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。
　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。
　　3、体验集体排队的快乐。
　　活动准备：
　　1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。
　　2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。
　　活动过程：
　　一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？
　　2、观看课件（一堆萝卜）看草地上有什么？萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！
　　3、播放萝卜倒塌声听什么声音？哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀？你们刚才排队了吗？你们会排队吗？
　　二、生活中的排队你们什么时候会排队？老师也带来了一些排队的照片？现在你知道什么时候要排队了吗？为什么要排队呢？（排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。）怎样排队呢？
　　小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。
　　三、学习排队1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀！想吃萝卜吗？那这一次我们排着队来拿萝卜好吗？记得怎样排队吗？（排队要求）2、听什么声音？（录音：哎呀我的萝卜不见了）原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧！记住要排队哦！老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。
　　四、学做胡萝卜1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗？看这是什么？这个萝卜什么样子的？我们也来做一个好吗？
　　2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。
　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。
　　3、幼儿制作，教师指导。
　　哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。
　　活动目标：
　　1、学会自己觉排队。
　　2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
　　活动过程：
　　一、开始部分随音乐做课前准备提高幼儿精神。
　　二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯培养幼儿的观察力及语言表达能力。
　　提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？
　　2、谈话引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
　　（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
　　（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
　　（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）3、看挂图感知礼仪（1）观察图片上的小朋友在干什么？
　　（2）请两名幼儿领读（老师纠正）（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）三、结束部分小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。