幼儿园小班懂礼貌的小白兔社会活动教案

　　活动目标：
　　1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。
　　2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　3、能仔细倾听故事，理解懂礼貌的小白兔主要的故事情节。
　　活动准备：
　　图片：小兔、山羊、乌龟、鹿。
　　活动过程：
　　一、听故事懂礼貌的小白兔。
　　二、教师提问，组织幼儿讨论。
　　1、故事的名字叫什么？
　　2、故事里发生了什么事？
　　三、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。
　　1、小白兔迷路了，他向谁问路？小白兔是怎样问的？（请小朋友表演，并学习礼貌用语）
　　2、山羊妈妈是怎样夸小白兔的？
　　3、小白兔走到河边，发现河上没有桥，他请谁来帮忙？
　　4、小白兔是怎样说的？怎样做的？（请小朋友来表演，学习礼貌用语）
　　5、大乌龟听了心里怎样？他是怎样夸小白兔的？
　　6、鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去？她是怎样说的？怎样做的？（请幼儿表演）
　　7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回家的？
　　四、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
　　1、你喜欢小白兔吗？为什么？
　　2、如果你是小白兔，你会怎么做呢？
　　五、教师和幼儿共同评价和小结。
　　懂礼貌的小白兔故事：
　　他走了好多好多路，采了许多蘑菇。等他拎起满满一篮蘑菇准备回家时，却发现找不到回家的路了。不远处，山羊妈妈正带着小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一个躬：你好，山羊妈妈！我迷路了，我家住在东山坡。您能告诉我怎么走吗？山羊妈妈微笑用手一指：从右边的小路一直往前走，走过一条小河，翻一座山就到了。谢谢山羊妈妈！小白兔又鞠了一个躬，向她招招手，走了。
　　山羊妈妈对小羊说：小白兔多懂礼貌，你应该向他学习呀！小白兔走到河边，发现这儿没有桥，他看见一只大乌龟向岸边游来，便向大乌龟鞠了一个躬，问道：您好，乌龟公公，请问河上什么地方有桥？大乌龟摇摇头说：这附近没有桥。见小白兔苦着脸，大乌龟接着说：这样吧，你站在我的背上，我驮你过河。小白兔高兴地说：谢谢乌龟公公！上岸后，小白兔又向乌龟鞠了一个躬说：谢谢乌龟公公，再见！望着小白兔，大乌龟高兴地说：多懂礼貌的孩子。
　　小白兔蹦蹦跳跳往前赶路，忽然，下起大雨。小白兔见山脚下有一座小屋，就向小屋奔去。小屋的门开着。小白兔知道，不经过主人的允许，闯进人家家里是不礼貌的。于是他咚咚咚敲了几下门，又朝屋里鞠了一个躬，高声说：尊敬的主人，可以让我进去躲躲雨吗？屋里住着的是一只瘸腿老狼，他已经好几天没有吃到肉了，肚子正饿着呢，猛听到小白兔的声音，忙回答说：快进来吧，我正等着呢！听出是老狼的声音，小白兔吃了一惊，一转身就跑了。老狼因为腿瘸，无法去追小白兔，她滴着涎水，仍旧缩在屋子里挨饿。小白兔呢，顺利里的回到了家，平安的回到了妈妈的身边。