（一）导入
　　1、教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？
　　幼：红红的
　　幼：圆圆的
　　幼：亮亮的
　　幼：会发亮的
　　2、教师小结幼儿讲述的内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。
　　（二）理解故事，学习对话
　　1、教师导入：可是有一只小白兔它不认识太阳，他听说太阳是红红的，圆圆的，于是决定去找太阳，我们来听听，小兔子找到太阳了吗？（教师播放故事）
　　2、提问：小兔子找到太阳了吗？它是不是一下子就找到太阳的？
　　3、它找到了些什么东西？
　　幼：找到了灯笼
　　幼：找到了萝卜
　　幼：找到了气球
　　教师提问：小兔子是怎么问妈妈的？妈妈是怎么回答的？
　　幼：小兔子说：这是太阳吗？妈妈说：不是，这是萝卜。
　　幼：这是太阳吗？不是这是萝卜
　　2、教师和幼儿分别扮演小兔和兔妈妈，练习对话。
　　3、最后再次倾听故事。
　　（三）延伸
　　太阳是红红的，圆圆的，请你们去找一找还有什么东西也是红红的，圆圆的？

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