《爱因斯坦和小女孩》片段
　　1940年，有一天下午，美国新泽西州普林斯顿市的一条小巷里，一个八九岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家，她边走边玩，一下撞上了迎面而来的老人。
　　老人留着一撮短而硬的小胡子，一头蓬乱的灰白头发下，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里。他一边低头走路，一边像在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小女孩一笑：对不起，小姑娘，是我不小心。说完，不等女孩回答，老人又低头向前走去。
　　女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。嘿，这人简直就是从我的童话故事书里走出来的。女孩这么想。
　　回到家，她把碰到这位老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：孩子，你今天撞着了一位伟大的。人，他就是爱因斯坦！女孩听了直纳闷：这个连衣服都穿戴不整齐的人，怎么能是伟大的人呢？
　　（1）请写出这几段话的主要内容。（2分）
　　（2）在小女孩的眼里，伟大的人应该是什么样子的？（2分）
　　（3）从这几个小节中你觉得爱因斯坦是个什么样的人？（3分）
　　（4）仿照第二小节中的第一句话，介绍一下今天监考的一位老师。（3分）
　　（5）你对爱因斯坦还知道些什么？选几条写下来。（3分）
　　答案：
　　（1）小女孩初遇爱因斯坦。
　　（2）在小女孩的眼里，伟大的人应该是衣着整洁，知识渊博，完美无缺的。
　　（3）爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格，同时他又关爱孩子，很有礼貌的一个人。
　　（4）（5）略

爱因斯坦和小女孩（节选）阅读及答案《爱因斯坦和小女孩》片段1940年，有一天下午，美国新泽西州普林斯顿市的一条小巷里，一个八九岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家，她边走边玩，一下撞上了迎面而来的老人。……我要的是葫芦教学设计方案教学目的1。理解课文内容，知道植物的叶子与果实的关系。懂得只有辛勤的劳动才能换来丰硕的果实。懂得看问题要全面。2。学会本课8个生字和由这些生字组成的词语。会用每天、……初中语文总复习基础知识与运用1、问初中语文教学大纲中规定的基础知识包括几部分？内容有哪些？明确：三大部分。（）汉语知识1。语音：汉语拼音规则。2。标点符号：复习巩固标点符号知识。……pep小学英语第六册第三单元第六课时一、教学目标1、能够听、说、读、写四会句子：what’sthedate？june9th。isherbirthdayinjune？yes。2、能够听、说、认读read……其他教案小班游戏爱玩的小鸡活动目标：在音乐游戏中，教育幼儿外出时，不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识，懂得团结起来力量大的道理。活动准备：已有的《老鹰抓小鸡》的游戏经验；音乐磁带。活动过……关于袖手旁观的造句袖手旁观造句：1、在这种情况下，不会有人袖手旁观的。2、当层层审查墙把一些人与人类大家庭隔离开来的时候，我们不能袖手旁观。3、如果你是一名会计师或你发现自己处……岸的组词及造句用岸字组词岸边岸上岸标岸线彼岸堤岸对岸河岸两岸上岸伟岸沿岸海岸线组词造句岸边星期天，我们结伴来到水库岸边垂钓。岸上要想到达对面岸上，只有乘坐……圆明园的毁灭教案教学设计教学要求：1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用宏伟凡是造句。……英语课的反思English我真的很想精通它。所以当四年级英语没人教的时候，我一时头脑发热，特别兴奋地找校长，自告奋勇地说：我教。开始的几堂课，我觉得困难重重，一遍遍的听录音、一遍遍的……盒子里有什么小班科学教案活动目标：1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子，愿意聆听盒子的秘密。2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。活动准备：幼儿……小镇早晨阅读答案小镇的早晨是什么样子的呢？这篇文章以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹，忙碌的景象，表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情。以……简单的分数加减法说课稿一、说教材1、教学内容：本课是人教版四年级第七册四单元的内容。2、教材简析：分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容，它又是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异……