在学习唐王朝的建立之后，在归纳建立的过程时我的思路本来是这样设计的：隋朝的衰败？兵变、唐朝的建立？介绍建立者（李渊、李世民）、玄武门之变以及唐太宗的统治。
　　在引导学生归纳到唐朝的建立后介绍建立者，在这时，一学生举手要说：老师，错了，唐朝的建立者是李渊，而不是李世民。可能是他的发言激发了另一位同学的勇气，另一位同学也站起来说：通过预习，我了解到李世民是李渊的第二个儿子，弑兄逼父后登基（玄武门之变），老师，那历史上为什么称其为明君呢？对这半路杀出的程咬金我楞了一下，我一面用较慢的语速表扬他们能思考和大胆提问，一面想第二个问题不是引入下文的最佳途径吗。如果让学生自己摘得果实不是更能激发他们的学习兴趣和热情。所以我当机立断对学生说：三人行，必有我师焉，你们提出的问题我一时不知如何回答（假装面露难色），我想我们只要学习一定能弄清所有的问题。现在我提议分小组学习，你们俩（我真诚地微笑着对刚才两位提出问题的学生）如果愿意就一人带一小组：第一小组主要结合隋朝的建立归纳唐朝的建立（对比包括时间、建立者、都城、简单的归纳建立的过程）第二小组结合课文寻找李世民为什么被称为明君？各小组形成书面材料并交流汇报，老师作必要的补充或更正，最终我们师生形成的共同思路是：隋朝的衰败、兵变，唐朝的建立，简单介绍建立者李渊，玄武门之变，介绍李世民，归纳其称为明君的原因（贞观之治）（学生归纳老师总结）。通过这堂课，我从学生脸上洋溢的笑容中发现，学生获得了满足感和作为学习主人自主获取知识的成就感。从此以后，我发现很多同学上课积极性也高起来了。
　　反思这节课，教师在备课时，往往考虑更多的是教学过程的设计，且力求尽善尽美。每一个子目怎么讲，需要学生回答什么问题，甚至连过渡语怎么说等等全设计好；而恰恰忽视了学生这个学习的主人，忽视了学生在学习过程中可能会遇到哪些问题和为解决这些问题应采用哪些方法和途径。所以教师在备课时，要留一点空间给学生思考、谈自己的看法、进行讨论的时间。同时，要有一定的灵活性，可根据课堂情境，如学生的反应等及时调整教学计划。

2020年春季学期大班第二学期班工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大大班第一期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及……中班一起建筑快乐多健康教学设计与反思活动目标：1体验同伴间的合作乐趣。2提高动作协调和平衡能力，遵守游戏规则。3掌握侧钻的动作要领。活动重点：学习侧面钻活动难点：能够按照……用众叛亲离造句有哪些1、他暴躁武断，刚愎自用，不管他嘴里说的多么好听，也还是弄到众叛亲离，最后受诛于渐台。2、从中我们能真切地感受到他对父亲的畏惧之心和敬而远之的态度，这也预示了周朴园最后众……心田上的百合花教学反思《心田上的百合花》选择此文，我们将学生的课内学习与课外阅读结合起来，进一步激发学生的阅读兴趣，让他们感受到语文的快乐，以及语文学习的真谛。阅读是心灵浸润的过程，是教师、学生与文……用养虎为患成语造句用养虎为患造句1、你收留这个人在身边，不怕他反过来阴你一把，小心养虎为患呐！2、不过就算是这样，又如何，伊森凡会让她知道什么叫养虎为患。3、这个人很不可靠，你……小小手指幼儿园小班健康活动教案活动设计背景设计游戏、音乐提高幼儿学习兴趣，准备了小贴画来鼓励幼儿。活动目标1。知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，认识五个手指。2。学习保护手的方……音乐接龙思品教案一、活动目标1大胆参与游戏，乐意与同伴共同体会游戏的乐趣。2喜欢欣赏世界名曲，感受欢快的44节奏。二、重点和难点1幼儿欣赏世界名曲，感受快乐的44节奏是……大班社会环保让家园更美丽教案【活动设计】现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做……关于用目空一切造句1、这种目空一切的心态把我归入大路货的档次。2、你的言论是按照我们预期的那种方式进行目空一切的即兴讲话。3、我们不再目空一切、妄自尊大。我们也不再考虑那些刻意伤害我……光明磊落成语造句大全1、假如伊皮奈先生是一个光明磊落的男人，他想得到维尔福小姐的心只能比以前更坚决除非他被欲望所左右，但那是不可能的。2、中国的否决权使用有着光明磊落，有理有节，该坚决时就坚……高三三角函数教学反思三角函数是高三数学的重点内容，今天小编为大家准备了高三三角函数教学反思，欢迎阅读！高三三角函数教学反思【1】直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一。……贞观之治教学反思范文在学习唐王朝的建立之后，在归纳建立的过程时我的思路本来是这样设计的：隋朝的衰败？兵变、唐朝的建立？介绍建立者（李渊、李世民）、玄武门之变以及唐太宗的统治。在引导学生归纳到……