朗读是积累的前提，熟读才能成诵；朗读是积累的方法之一。学生通过对语言的反复朗读，形象与声音最终以词的形式定格于大脑皮层中。朗读，既积累语言本身，又积累语言的构造与表现方式。学生读了教材，积累了语言，如果仅是长期储存，而没有运用的机会，那么这些语言就会在孩子们的语言仓库中退化为消极的语言。因此，教师应积极创造条件，提供各种各样的语言环境，让学生所学的语言经常得到运用。例如：在教学中我利用创设的情境激发了学生的朗读热情，反复地读，促使学生记住了文本中的语言，所以在学习完课文之后，让学生看图说话：你会对图中的阿姨说什么？把学生积累的课文第三节的语句进行复述或根据情境进行再加工。这些刚学的句子，就在学生的脑海中刻画下深刻的印象，以后他们也会在平日的表达中使用。

触摸春天优秀教案设计一、导入课文师：春天是个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天是个想象的季节，神游四野，上天入地。老师想把这五彩的季节画下来，用什么来画呢？（）我们的主人公安静是个盲童，她……初中平面镜说课稿下面就是小编为您收集整理的初中平面镜说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！初中平面镜说课稿各位评位老师，下午好：我今天说……九色鹿第一课时教学设计教学目标：知识与能力：1、学会本课生字，理解由字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。过程与方法：1、自主学习法。学生自己思考……幼儿园夏天说课稿一、教材《迷人的夏天》是本册第15单元夏天中的一篇主体课文。这篇散文语言优美、条理清晰、富有童真童趣。抓住了炎热多彩尽情悠闲等特点生动形象的展示了夏天的迷人。作者通过细致……图形中的规律教学反思范文《课标》提出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程……课文荷叶圆圆第二课时的教案范文一、教材分析《荷叶圆圆》是义务课程标准实验教科书一年级语文夏天主题单元的一篇课文。本文通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，从而突出夏天的特点……微波炉的话教学反思朗读是积累的前提，熟读才能成诵；朗读是积累的方法之一。学生通过对语言的反复朗读，形象与声音最终以词的形式定格于大脑皮层中。朗读，既积累语言本身，又积累语言的构造与表现方式。学生……关于放飞蜻蜓的教学反思《放飞蜻蜓》讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。教学……传种的注音意思及造句【注音】：chuanzhong【意思】：动植物繁殖后代：养马要选择优良的品种来。传种造句：1、快乐引导我们走向传种接代，人类才能延续至今。2、升起的太阳……南京话歇后语大全南京话歇后语1、光屁股坐板凳有板有眼2、寿星佬背妈卖倚老卖老3、癞大姑子（癞蛤蟆）跳秤盘自称自贵4、钢丝车骑上人行道不上路子5、一毛钱买十一个一文……经典日语歇后语大搜集1。落花流水有去无回流落花去行2。落网的鱼无法脱身網魚逃3。麻布上绣花不是料子（底子不行）麻布刺繍土台生地駄目（基礎）4。码头上的吊车能上能下波止場上下自在……商议的意思和造句遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。品学网小编为大家整理了协商的意思和造句，希望大家喜欢。商议的意思：【拼音】【解释】指为了对取……