教学目标：初步了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情绪。
　　教学课时：2课时
　　第一课时
　　教学过程：
　　一、导入：
　　亲爱的同学们，从今天开始，我将和大家一起来学习一门有趣的课程《品德与生活》，大家知道《品德与生活》是哪本书吗？不错，我看到有些同学很快的找到了这本书。那么现在请同学们把书打开到第二页，认真的看看这两幅图，然后举手告诉老师你看到了些什么？二、自由阅读
　　三、同学各自告诉老师看到的内容
　　四、小组交流：上学了，你最想干什么呢？
　　五、汇报交流的情况
　　大家刚刚说得都挺棒的，为了表扬大家，老师决定和大家一起来做游戏。
　　六、做游戏：现在我想领着大家来做一个游戏，游戏的名字叫做击鼓传花说名字。
　　下面，老师打着拍子，大家在拍子声中把这朵花传下去，拍子声一停，花落在哪个同学手里，就请他站起来，大声的告诉全班同学知道他的名字，好吗？
　　（玩游戏）
　　要求：在传递的过程中不准乱扔花，应该要交给下一个同学。
　　七、学校生活真有趣
　　师：刚刚大家一起玩游戏的时候，开心吗？老师也非常开心，因为老师也认识了不少新同学。我想唱一段《快乐拍手歌》，大家愿意和老师一起来吗？
　　八、小结：刚刚大家在游戏中阿，又认识了不少的新同学，以后大家要在这个班级生活六年，大家要互相帮助，相互团结友爱哦。
　　第二课时
　　教学目标：
　　1、学会整理书包。
　　2、学会看课表并能自己根据喜好画出属于自己的课表。
　　教学过程：
　　一、导入
　　同学们，上节课我们相互认识了一下班上的新同学，那么这节课老师想请同学们自己回忆一下，上学了，爸爸妈妈对你都说了些什么？哪位同学能告诉老师呢？
　　二、小组交流：认识到校园生活与幼儿园的不同
　　大家以前上过幼儿园吗？大家感觉上学了以后，和幼儿园有什么不同呢？
　　三、学会整理书包
　　谁能告诉老师，书包是干什么用的？
　　书包应该怎么整理？
　　四、认识课表，学会做属于自己的课表。
　　大家现在知道我们有一些什么课程要上吗？
　　请大家翻书到第六页，咱们来看看这位小朋友的课表。
　　五、作业：请大家根据自己的喜好画一张属于自己的课表

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