活动目标：
　　1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
　　2、了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
　　3、乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。
　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动过程：
　　1、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
　　教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
　　引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。
　　教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
　　2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
　　教师激发幼儿的调查兴趣。
　　教师：你知道怎样才能让食物保持新鲜呢？有哪些常见的方法？
　　教师出示调查表，和幼儿讨论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲述；学习用符号和图画来表示发现的内容；要专心完成任务，不能开小差等等。
　　教师引导幼儿两两结伴，一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。
　　3、幼儿整理、统计调查表。
　　教师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。
　　教师和幼儿一起讨论：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上？
　　引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。
　　教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室。
　　活动反思：
　　食品是幼儿每天都接触的，知道食品的食用安全是幼儿应具备的技能，此活动贴近幼儿生活，具有易于操作性且能丰富幼儿生活经验。幼儿对周围事物十分感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，喜欢探索问题，但孩子有时会对事物认识不全面，缺乏科学性，通过本次活动在幼儿主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿发现问题并能对现象能进行客观描述的能力。孩子们了解包装袋上的信息，重点引导幼儿对食品包装袋上的生产日期有了一定的认识，并学习用笔记录自己食品袋上的日期。

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