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送胡叔才序阅读题附答案

5月25日 鬼神氏投稿
  送胡叔才序王安石
  叔才,铜陵大宗,世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事,谨者务多辟田以殖其家。先时,邑之豪子弟有命儒者耗其千金,卒无就。邑豪以为谚,莫肯命儒者,遇儒冠者皆指目远去,若将浼已然,虽胡氏亦然。独叔才之父母不然,于叔才之幼,捐重币,逆良先生教之。既壮可以游,资而遣之,无所靳。居数年,朋试于有司,不合而归。邑人之訾者半。其父母愈笃,不悔,复资而遣之。
  叔才纯孝人也,悱然感父母所以教己之笃,追四方才贤,学作文章,思显其身以及其亲。不数年逐能裒然为材进士,复朋试于有司,不幸复诎于不己知。不予愚而从之游,尝谓予言父母之思,而惭其邑人,不能归。予曰:归也。夫禄与位,庸者所待以为荣者也。彼贤者道弸于中,襮之以艺,虽无禄与位,其荣者固在也。子之亲,矫群庸而置子于圣贤之途,可谓不贤乎?或訾或笑而终不悔,不贤者能之乎?今而舍道德而荣禄与位,殆不其然;然则子之所以荣亲而释惭者,亦多矣。昔之訾者窃笑者,固庸者尔,岂子所宜惭哉?姑持予言以归,为父母寿,其亦喜无量,于子何如?因释然寤,治装而归。予即书其所以为父母寿者送之云。
  【注】裒(bo)然:出众之貌。弸(png):充满。襮(b):显露。
  1对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
  A逆良先生教之逆:聘请
  B不幸复诎于不己知诎:受侮辱
  C矫群庸而置子于圣贤之途矫:违背,违反
  D因释然寤,治装而归寤:同悟,觉醒,醒悟
  2下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是()
  A谨者务多辟田以殖其家姑持予言以归
  B或訾或笑而终不悔今而舍道德而荣禄与位
  C昔之訾者窃笑者然则子之所以荣亲而释惭者
  D殆不其然何为其然也
  3以下六句话,分别编为四组,全都能够表现胡叔才不能归的原因的一组是()
  悱然感父母所以教己之笃不予愚而从之游不幸复诎于不己知尝谓予言父母之思而惭其邑人不数年逐能裒然为材进士
  ABCD
  4下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()
  A胡叔才的父母独抗流俗,不吝惜钱财,想方设法让胡叔才求学,没过几年就具备了考进士的才能,但结果落第,暗批主考官不能慧眼识贤才。
  B胡叔才是一个特别孝敬父母的人,考试落第后觉得愧对父母,不愿回家。后经作者阐明道与禄位的关系,才释怀,整理行装回家。
  C前文写胡氏家族轻学的思想,与胡叔才家致力于求学而不悔对比,其目的在于弘扬作者尊学重道的思想。
  D作者用重道轻名利的思想来规劝胡叔才,对胡叔才父母让他追慕圣贤之道大加褒扬,隐约可见作者淡泊明志的思想。
  5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)子弟豪者驰骋渔弋为己事,谨者务多辟田以殖其家。
  (2)彼贤者道弸于中,襮之以艺,虽无禄与位,其荣者固在也。
  (3)然则子之所以荣亲而释惭者,亦多矣。
  参考答案:
  1B(落第)
  2D助词,可不译(A连词,表目的连词,表承接。B连词,转折,却连词,表因果,如果。C音节助词,无义助词,主谓之间,取消句子的独立性)
  3B(是胡叔才追慕贤才求学,想使自己和父母显耀的原因。作者谦虚的说法。是说胡叔才具备了应考的水平。)
  4A过几年就具备了考进士的才能时间上不对。
  5(1)(胡氏家族)中地纨绔子弟把放纵、游荡当作自己主要的事情,规矩谨慎的人则努力多置田产以扩充资产。
  (2)那些有才德的人内心充满了‘道’,并且显露在才艺上,虽然没有俸禄和官职,那荣耀依然存在啊。
  (3)这样看来,你用来让父母荣耀、解除心中惭愧的(理由),就很多啊。
  【译文】胡叔才,是铜陵的大族(子弟),(胡氏家族)世代以资财闻名。(胡氏家族)中地纨绔子弟把放纵、游荡当作自己主要的事情,规矩谨慎的人则努力多置田产以扩充资产。这以前,乡中富有人家中有让子弟求学的,耗费千金的资财,最终没有成就。乡中那些富有人家以此为借口再不肯出资让子弟求师学习,遇到读书人都指手画脚,远远避开,好像怕他们沾染了自己似的。即使是胡氏家族也是这样。唯独胡叔才的父母不这样,在胡叔才小的时候,拿出重金,聘请好的老师教他,等到胡叔才长大可以游学后,他的父母又出资让他外出求学,一点也不吝惜。过了几年,和友人一同去参加考试,没有考中回来了。乡中有一部分人公开非议,有一部分人暗中嘲笑。他父母更加坚定,不后悔,又拿出钱财让他出去求学。
  胡叔才是个非常孝顺的人,为父母教导自己的诚心而感动,到处寻找有才能的人,向他们学习写文章,一心想让自己显达,让父母也跟着显耀。没几年,就优秀出众,有考中进士的才能,又与友人一同去参加考试,不幸又因考官不了解自己而落第。他不因为我愚蠢而同我交游,曾经对我说起他父母望子成龙的想法,并说在乡亲面前感到不好意思,所以现在不能够回去。我对他说:回去吧。俸禄和官位,是一般人追求并把它作为炫耀的资本的。那些有才德的人内心充满了‘道’,并且显露在才艺上,虽然没有俸禄和官职,那荣耀依然存在啊。你的父母不同于那些平庸的人,而让你走上追随圣贤的道路,能说他们不贤明吗?有人非议有人嘲笑却始终不后悔,不是贤明的人能做到这样吗?现在如果舍弃对道德的追求而以富贵和官位为荣,大概就不会是这样的;这样看来,你用来让父母荣耀、解除心中惭愧的(理由),就很多啊。从前非议嘲笑你的人,本来就是平庸之人,那里值得你惭愧呢?你姑且带着我的话回去,告慰父母,他们也会非常高兴,对你将会怎么样?胡叔才于是坦然醒悟,准备行装回去了。我就写这些用以告慰他父母的送给他。
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送胡叔才序阅读题附答案送胡叔才序王安石叔才,铜陵大宗,世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事,谨者务多辟田以殖其家。先时,邑之豪子弟有命儒者耗其千金,卒无就。邑豪以为谚,莫肯命儒者,遇儒冠者皆指目远……爱之链的课程教学设计(一)教学目标:1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别……用像造句大全导语:那草丛中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在弹琴。歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤。以下是小编为大家分享的用像造句大全,欢迎借鉴!1、这个小姑娘有一张像樱桃一样……研究性学习另一种学习的革命生物环保组的同学在吴立人老师的指导下,配制培养液,接种各种藻类作培养。在以后的1个月中,每周3次对这些藻类进行测定,得出大量数据,并拍摄了不同时期的实验照片20余幅。而后对数据……不等式的性质2第二课时教学目标1。理解同向不等式,异向不等式概念;2。把握并会证实定理1,2,3;3。理解定理3的推论是同向不等式相加法则的依据,定理3是移项法则的依……英语教案Ilikefootball。在英语课教学活动中运用信息技术丰富教学手段英语课《Ilikefootball。》教学设计一、教材简介本课是《新标准英语》一年级起点第二册第七模块第一单元。《I……蜘蛛织网的教案一:导入师:小朋友们,我们昨天在童话森林中看到了一只小蜘蛛,今天我们要再去拜访这只蜘蛛,想和它做朋友的小朋友请跟大朋友一起穿过叮当的随意门,下面小朋友们打开课本94页。看……野鸽词语造句野鸽拼音【注音】:yege野鸽解释【意思】:见原鸽野鸽造句1、家鸽是从野鸽分化而来的,是世界上最早被人类驯化的鸟类。2、几乎所有鸟类都吃,但……桀骜不驯造句用桀骜不驯怎么造句?小编给大家提供桀骜不驯造句,欢迎参考!桀骜不驯意思桀:凶暴;骜:马不驯良,比喻傲慢。性情不驯顺。桀骜不驯造句1、歪放在最倒霉的脑袋上……幼儿园中班主题活动小兔找秋天教案设计意图:开展在秋天里的主题活动时,我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开,设计了一系列游戏和活动,引导幼儿广泛了解相关的自然信息,激发他们主动观察、探索、发现,了解不同的……共同的家的教案【教学目标】1读懂课文内容,初步懂得应该爱护人类和动、植物的生存环境。2练习用()是()的家句式说话。3朗读课文,背诵课文。【教学重难点】重点:在……英语教学活动中的反思爱因斯坦曾说过:兴趣是学生最好的老师。托尔斯泰也说过:成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲积极思考。但在英语教学这几周来……
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