除数是两位数的除法的优秀教案设计

　　（一）教学目标
　　1使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。
　　2使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
　　3使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
　　4使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
　　5使学生能够运用所学的。知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。
　　（二）本单元可用12课时进行教学。
　　第1课时：口算除法（例1）
　　总第课时
　　教学目标
　　知识与技能：
　　1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
　　2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力。
　　过程与方法：
　　通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。
　　情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
　　重点掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
　　难点培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
　　教具图片
　　教学过程
　　教师导学
　　一、准备题：
　　1、20、50、120、150分别是几个十？
　　2、口算，说说你是怎样计算的：
　　6028049031206
　　二、新授：
　　1、出示例1
　　（1）有80面彩旗。每班20面。可以分给几个班？
　　提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？8020如何计算？
　　小组交流讨论。小组汇报：
　　练一练：
　　8048903083208019
　　（2）自学例2：有150个本子。发给50个同学。能提什么问题？
　　练习：
　　有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？
　　有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？
　　可以分给几个班？怎么计算？
　　列式：12030
　　提问：计算这道题时怎样想？
　　120里面有几个30？
　　几个30是120？
　　120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。
　　练一练：
　　120401505016080
　　小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现1203040的情况，验算时可以用乘法来验算：30401200
　　三、练习：
　　1、口算下面各题
　　4263366427
　　402060303606042070
　　9030540606307018020
　　8040450503609081090
　　2、书后：（P71做一做）
　　四、总结
　　今天你学会了什么？
　　五、作业：
　　练习十二第4题。
　　课后反思