一、背景分析
　　1、教材背景：《轴对称现象》选自义务教育课程标准实验教科书浙教版八年级《数学》下册。
　　学生生活在丰富的图形世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起，教材提供了建筑物、动物、植物等图片，由学生观察、分析，抽象出它们的共同特征，为学生的自主探索留有很大的空间。
　　2、学情分析：学生综合素质较好，家长文化素质较高，班级多媒体及网络设备齐全。为新课程的顺利实施创设了有利条件。
　　二教学反思
　　1、教材提供的素材较多，但还不足以充分挖掘数学的人文价值，这就要求教师在用教材上下功夫，要能预见到学生在课堂上会举什么例子，做好应对准备，比如车标、国旗、民间艺术、银行行徽、中英文字等等，学生要什么，我们可以给它什么，同时学生在课前也要通过各种途径包括上网查询、搜集一些资料，虽然前期准备工作较辛苦，但效果肯定更好。
　　2、教学时比较关注非数学化的图形操作（动手剪字等），也比较关注非标准化的几何图形（以实物为载体，感受轴对称现象），这就是新课程的独到之处。从双喜剪字、车标、国旗、民间艺术、银行行徽、中英文字等切入，多方位、多角度进行人文教育，真正体现数学的人文价值，既反映数学的生活化，又能让学生在兴致高昂的状态下学习有用的数学，融入社会时也能体验到生活中的一些数学情境，甚至可以终身受益。
　　3、我用大量的flash图片进行演示，给学生造成强烈的视觉冲击，旨在培养学生养成从数学的角度去观察生活现象的习惯，主动建构自己的学习方式，发展学生的多元智能。课后我随机作了调查（本节课其它环节的设计大致相同），我问学生这节课到底学到了什么？一位学生的回答很有代表性：说实话，老师，这节课我学到的数学知识并不多，但我学到了其它很多非常实用的生活常识，真的使我大开眼界，另外我考虑问题的角度也多了，思路也开阔了。我暗自庆幸，也许这就是我教学观念转变和学生学习方式转变所致吧。
　　4、此案例是《轴对称现象》的一个片断案例，案例形成之前经历过多次试教，是原汁原味的自我反思，这期间也获得过同伴的诸多帮助，也受到过一些专家在理念层面和实践层面所赐予的专业引领，这是提升教学质量的原动力，是我本人一次真正的元心理体验。我坚信：只要有行为跟进的全过程自我反思，新课程理念就容易转化为教师的实践行为，从而缩短高位理念和低位实践之间的落差。

用一如既往来造句引导语：造句是一件非常有意思的事情，那么要怎样用一如既往造句呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！用一如既往造句一1、同学们还是一如既往地听从老师的安排。……武夫解释及造句【注音】：wufu【意思】：（）有勇力的人：赳赳。（）指军人：一介。武夫造句：1、东京电力公司的发言人岩本武夫说，那名工人当即离开了现场。2、龙，一条古……小猪和靴子优秀语言教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下……荔枝教案设计范文季风课时教学计划教学内容6、荔枝课时1课型精读课文教材分析这篇课文围绕荔枝写了我‘跟母亲之间的几件事，反映了母亲对儿孙的深厚的爱……音乐课堂也需互动在学习新课标的同时，所感悟到研究我们的学生，创造出我们的方法，改变传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使……幼儿园小班母鸡太太和两个蛋说课稿各位领导、老师：大家好！我今天要说的内容是幼儿园小班《母鸡太太和两个蛋》。一、教材分析：（一）教材的地位和作用：唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情……生物入侵阅读答案生物入侵指的是生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。下面我们为大家带来《生物入侵……匆匆说课稿范文1、教材的地位及课文特点本板块由汉乐府的《长歌行》、朱自清的《匆匆》和一个表达构成。向我们展示了古今惜时的名篇佳作。《匆匆》写于1922年3月，这是现代著名作家朱自……轴对称现象教学反思一、背景分析1、教材背景：《轴对称现象》选自义务教育课程标准实验教科书浙教版八年级《数学》下册。学生生活在丰富的图形世界中，许多美丽的事物往往与图形的对称联系在一起……托班我爱小脸主题活动的教案设计活动目标：1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些……音乐雪绒花说课稿《雪绒花》这首歌想必很多同学都听过吧，那么，下面是小编给大家整理收集的音乐雪绒花说课稿，供大家阅读参考。音乐雪绒花说课稿1一、说教材各位评委老师：大家好！我说……小学课文统计教学反思范文在教学人教版第三册《统计》在教学中，我采用了不同的情境、不同的方法、不同的实践方式，收到了不同的效果。下面，我从这三个方面谈一点自己的体会：一、情境地不同，吸引力不同……