《掩耳盗铃》是语文S教第七册《30、寓言两则》中的一则寓言。这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家门上的铃铛，当场被人发觉。故事只有五句话，短小精悍，但却包含深刻的道理。学习这篇课文，主要是让学生了解寓言的特点，增加传统文化的积累，并通过理解课文内容体会寓言所蕴含着的深刻寓意。
　　课题是文章的眼睛，是思维的窗口。我教学从课题切入，引导学生自己读课文，抓住课文中的句子理解题意，为下面的教学铺路搭桥。
　　新课标强调学生自主探究，在第二个环节我有意识地让学生围绕他们提出的疑问展开讨论，合作学习，不仅了解了故事的内容，而且通过板书，理清了文章的结构，前后贯通。
　　在教学的过程中，读议结合，品味感悟。同时，我不忘帮助学生进行语言文字的积累和运用，设计了改变句子的说法，句义不变及两个关联词的造句，将语文课程的词句训练落到实处。
　　在本课教学中，我并没有依照传统的教学方式让学生说出这则寓言的寓意，而是以演一演为主线，把本班学生最感兴趣的课本剧表演贯穿于整个课堂教学中。以表演来调动学生的阅读兴趣，促使学生一遍遍地读课文，深入地理解课文；同时，基于教材而又再生教材，使学生依据教材展开联想与想象；而激活学生的想象，无疑是为培养学生创新能力插上腾飞的翅膀。演是为了让学生充分地读课文，深入地理解课文。学生只有在深入理解课文的。基础上，才能放飞想象的翅膀，大胆地对课本进行再创造。在课堂上，学生学习的自觉性、主动性被调动起来了，他们认真地读课文，通过小组合作讨论理解了课文，并积极进行排练。学生们的表演非常精彩。从学生的表演中，我们可以看出，他们已经理解了这则寓言所蕴含的深刻寓意；从学生的表演中，我们可以发现，他们有着极为丰富的想象力。
　　教材是教育的主要课程资源，但不是惟一的课程资源。教学不只是课程的传递和执行，更是课程的创造与开发。在教学中，教师不能只是简单地教教材，而要根据自身实际，根据学生实际，活用教材。只有这样，才能使教材更好地为教育服务。

九年级思想品德实施科教兴国的发展战略的课后教学反思九年级思想品德实施科教兴国的发展战略（人教版）这一框题，从科学技术是第一生产力到百年大计，教育为本，课前，将相关的内容设计成课件运用多媒体教学，思想品德教学反思。上课时，按照教……五年级上册第二单元教学设计及反思【教材分析】本组课文都记叙了漂泊在外的人们，怀着一颗眷恋家乡的赤子之心，怀念和赞美故乡。古诗词三首王安石的《泊船瓜洲》、张籍的《秋思》和纳兰性德的《长相思》都通过诗词的形……幼儿园小班一日工作安排及教案内容5上午：晨间活动：名称：桌面玩具指导：指导幼儿能合作的游戏。知道能互相谦让。观察：几个来的早的幼儿。自由活动；名称：故事环节指导：选取幼……语文S版掩耳盗铃的教学反思《掩耳盗铃》是语文S教第七册《30、寓言两则》中的一则寓言。这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家门上的铃铛，当场被人发觉。故事只有五句话，短小精悍，但却包含深刻的道理。学习……中班数学园园的魔术（几何图形拼贴）活动目标：1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。3、能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。活动准备：……小学三年级语文上册风筝教学设计一、教材简说这篇精读课文是贾平凹的作品，写了我童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了我们放风筝时自由自在……中班美术与绘本整合有个老婆婆吞了一只苍蝇活动目标：1。能绘画出各种昆虫的外形特征。2。能根据昆虫的特性及生活环境创设背景，并学说绘本中的句式：有个老婆婆吞了。3。体验绘本的幽默与诙谐。活动准备：1昆虫简笔画。2范画一……刷子李的教学设计学习目标1。熟读课文，了解刷子李高超的刷墙技艺，想象刷子李刷墙时的风采。2。能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的，感受独特的语言韵味。……除数是一位数除法的估算的教学反思本节课的教学目标是让学生体会学习除法估算的必要性，能结合具体的情境选择合理的估算方法，培养学生的估算意识。本节课在教学新课之前，我先练习了几道一位数除整十整百数的口算题，……七年级英语上册Doampnbspyouampnbsphave七年级英语上册第五单元doyouhaveasoccerball？导学案【学习目标】：1。重点单词：interesting，boring，fun，difficult，……礼拜二午睡时刻阅读练习及答案礼拜二午睡时刻何君华嘴唇就要裂开的时候，背包客突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁。水壶里早已经没有一滴水，要不是渴得实在难以忍受，背包客是不会失礼地闯进牧……教育随笔老师，我的风筝怎么飞不起来阳春的一个下午，我带着孩子们到草坪上放风筝。刚到目的地，他们就四散跑开了，有的往西，有的往北。一会儿，老师，我的风筝怎么飞不起来？老师，我的……