个有生命的课堂，应该是思维灵动的课堂，既要通过精心的预设，激发思维的灵动，更应巧用生成的教学资源，应情境而变，敏锐捕捉不期而至的生成点，才能演绎不曾预约的精彩应情境而变，提升课堂思维的灵动。
　　课堂教学是一个动态生成的过程，无论我们预设得如何的充分，都无可避免地存在着许许多多的不确定因素：
　　记得我在上《三角形的面积计算》一课时，引导学生通过探究得出三角形面积公式后，出示这样一道判断题：等底等高的三角形面积相等。（）
　　在预设中，我认为这样的判断在前面的探究基础上让学生判断应该是没有什么问题的，可是当我让学生用手势判断时，竟然有三分之一的学生判断是错误的。于是我有意引导持不同意见的学生来一场辩论。
　　我首先请一名判断错误的学生起来说理由。
　　生1：等底等高的三角形，就有可能存在形状不同的情况，那就有可能面积不同。
　　这时持反方意见的一个学生站起来：老师让我来问问他。
　　生2：你先说说求三角形的面积要知道哪两个条件？
　　生1：要知道三角形相对应的底和高。
　　生2：怎么求三角形的面积？
　　生1：用底乘高除以2呀！
　　这时很多判断错误的学生开始反思了。
　　生2：那底和高相等，用公式来计算面积会不相等吗？
　　生1也在反思，但仍坚持：但它们的形状
　　生3：老师，我来画图给他看。
　　于是，学生上讲台先用直尺在黑板上画了一组平行线，并在两条平行线之间画了几个等底等高的三角形。
　　生1：哦，我懂了。
　　这个本来在教学预设中学生应该在可以轻松解决的问题，打乱了我按部就班的教学，但学生的学习积极性和主动性被充分调动起来，迸发出智慧的火花。
　　我们在日常教学中，要尊重学生不同的思维层次，灵活的利用教学资源进行重组，沿着学生思维的轨迹，多角度地去引导学生，与学生一起生成。在预设中体现教师的匠心，在生成中展现师生智慧互动的火花！让课堂充满生成的美丽。

有关兴高采烈的反义词愁眉苦脸、长吁短叹、没精打彩、冷水浇头、闷闷不乐、灰心丧气拼音：xinggaocailie（分别为第四声、第一声、第三声、第四声）意思：兴致高；精神饱满。采：神采，……螃蟹宝宝搬瓜小班游戏教案活动目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个……zhchshr说课设计一、说教材zh、ch、sh、r是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容，第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、……关于有趣的弯管这节课的教学反思整个活动下来我觉得自己讲的比较多，孩子自主操作的时间比较少，每次孩子操作前老师总是将很多，怕他们不会，往往造成活动比较沉闷，没有突出孩子的自主地位和自我探索发现的机会。在引出环……水乡歌教学反思《水乡歌》教学反思一《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共有3节，每一小节的开头都采用了问答的形式，回环……五年级数学上册三角形的面积计算教学反思个有生命的课堂，应该是思维灵动的课堂，既要通过精心的预设，激发思维的灵动，更应巧用生成的教学资源，应情境而变，敏锐捕捉不期而至的生成点，才能演绎不曾预约的精彩应情境而变，提升课……祁黄羊（课本剧）祁黄羊（课本剧）实验学校五（7）班鞠铭阳时间：春秋时代地点：晋悼公王宫中人物：祁黄羊：当时的军尉晋悼公：当时的主公〔幕起，祁黄羊正一拐一拐的……小巷深处片断阅读练习及答案自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。让很多人费解的是，在这四壁空空的家里，我居然……细胞的癌变说课稿尊敬的各位评委老师早上好：我说课的题目是《细胞的癌变》。我从6个方面来进行说课。首先说教材，包括4点：1教材地位细胞的癌变是新课标教材生物必修1《……诚信伴我行说课稿尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的主题班会题目是社会主义核心价值观之《诚信伴我行》。我将从以下几方面对本次主题班会进行说课：一说主题班会的设计背景；二说活动目的；三说教……太阳的优秀教学设计教学目标：1、感态度价值观热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。2、字13个：巩固学过的字；渗透性识字。3、语、句发展创造思维编诗句在哪里，太阳是怎样……语文课夏夜多美教学设计一、说学情新课标中指出要全面提高学生的语文素养，不仅要培养学生的听、说、读、写的能力，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。在第一课时，学生已学完了生字，读课文时能做到准……